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学习
我所遇到的成功人士没有一个不是历经犯错学习才获得成功的。
瑞·达利欧
而成功人士与平庸之辈最重要的区别就在于学习能力和适应能力。
瑞·达利欧
所以我了解到,那些充分利用遇到现实的过程,特别是痛苦的障碍的人,比那些没有遇到困难的人,学习得最多,得到他们想要的东西更快。简言之,我了解到完全诚实,特别是对错误和弱点的诚实,会导致快速的进步和朝着我想要的方向发展。
瑞·达利欧
当两个聪明的政党意见不一致时,学习和前进的潜力就开始了。
瑞·达利欧
擅长书本学习的人倾向于从记忆中调出他们所学的内容,以便遵循存储的指令。其他更善于内化学习的人则使用来自他们潜意识的想法。经验丰富的滑雪者不会背诵如何滑雪的指示,然后执行这些指示;相反,他“不假思索”地做得很好,就像他不假思索地呼吸一样。理解这些差异至关重要。
瑞·达利欧
我认为,我们社会的“错误恐惧症”是一个严重的问题,这个问题始于大多数小学,在那里我们学会学习我们所学的东西,而不是形成我们自己的目标,并找出如何实现这些目标。我们饱受事实和考验,犯错误最少的人被认为是聪明的人,所以我们知道不知道和犯错误是很尴尬的。我们的教育系统几乎不花时间学习如何从错误中吸取教训,但这对真正的学习是至关重要的。
瑞·达利欧
因为你要找到解决痛苦问题的唯一方法就是深入思考——也就是反思——如果你能对痛苦产生下意识的反应,那就是反思,而不是战斗或逃避,这将导致你的快速学习/进化。
瑞·达利欧
记住,经验创造内化。反复做事会导致内化,内化会产生一种理解的质量,这种质量通常远远优于智能化学习。
瑞·达利欧
区分思想开放的人和思想封闭的人。心胸开阔的人通过提问来寻求学习;他们意识到他们所知道的与所要知道的几乎没有关系,并认识到他们可能是错的。心胸狭窄的人总是告诉你他们所知道的,即使他们对正在讨论的话题几乎一无所知。和那些对某个主题了解得更多的人在一起,他们通常会感到不舒服,而不像那些对这样的公司感到兴奋的思想开放的人。
瑞·达利欧
对于你从中学到的每一个错误,你将来都会省下成千上万个类似的错误,所以如果你把错误当作能带来快速改进的学习机会,你应该为它们感到兴奋。但如果你把它们当作坏事来对待,你会让你自己和别人痛苦,你不会成长。
瑞·达利欧
这是我从人生第二阶段过渡到第三阶段的一年。我想把它传下去。我的意思是,在你生命的最初几天,你依赖别人,你学习。你基本上是个孩子,这取决于你的父母。在你人生的第二阶段,你在工作,别人依赖你,你在努力获得成功。然后当你进入人生的第三阶段时,成功就不再是一种刺激了。有一种自然的,本能的渴望帮助别人成功。
瑞·达利欧
不要为自己或他人的错误感到难过。爱他们!记住这一点:他们是被期待的;第二:他们是学习过程中第一个也是最重要的部分;第三:对他们感到不好会阻止你变得更好。
瑞·达利欧
我的死记硬背不好,但我倾向于通过我的经历来学习。然后当我进入市场,然后开始创业,这也对我的思维产生了很大的影响,因为要想作为一个成功的投资者和创业者,一个人必须是一个独立的思想者,并与共识打赌,而且是正确的。因为共识是建立在价格上的,如果你不是市场上的独立思考者,你就不会成功。如果你开始创业时不是一个独立的思想家,你就不会带来什么特别的东西。
瑞·达利欧
你们即将在这所大学里开始学习,我要告诉你们并以此结束今天的讲演:首先要获得阅读外语的能力,同时要拥有可靠的朋友。
大江健三郎
学习并不等于认识,有学问的人和能认识的人是不同的。记忆造就了前者,哲学造就了后者。
大仲马
学习并不等于认识,有学问的人和能认识的人是不同的。记忆造就了前者,哲学造就了后者。
大仲马
学习文史知识目的在于“温故”,有文史修养的人生活在从过去到现代一个漫长的时间段里。学习科学知识目的在于“知新”,有科学知识的人可以预见将来,他生活在从现在到广阔无垠的未来。假如你什么都不学习,那就只能生活在现时现世的一个小圈子里,狭窄得很。
王小波
人类学和社会学告诉我们的是:假如我们真想知道,是可以知道的。学习文史知识目的在于“温故”,有文史修养的人生活在从过去到现代一个漫长的时间段里。学习科学知识目的在于“知新”,有科学知识的人可以预见将来,他生活在从现在到广阔无垠的未来。假如你什么都不学习,那就只能生活在现时现世的一个小圈了里,狭窄得很。
王小波
我们学会了把世上一切事物分成好的和坏的以后,对世界的了解还是非常非常可怜的。我们还要继续学习一切是如何发生、如何变化的。这些知识会冲击我们过去形成的是非标准,这时我们就面临一个重大抉择,是接受事实,还是坚持旧有的价值观念?事实上有很多这样的人:他们“明辨是非”的能力却成了接触世界与了解世界的障碍,结果是终身停留在只会“明辨是非”的水平上。
王小波
我们学会了把世上⼀切事物分成好的和坏的以后,对世界的了解还是⾮常⾮常可怜的。我们还要继续学习⼀切是如何发⽣、如何变化的。这些知识会冲击我们过去形成的是⾮标准,这时我们就⾯临⼀个重⼤抉择,是接受事实,还是坚持旧有的价值观念?事实上有很多这样的⼈:他们“明辨是⾮”的能⼒却成了接触世界与了解世界的障碍,结果是终⾝停留在只会“明辨是⾮”的⽔平上。
王小波
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