学校生活是社会生活的起点。
陶行知名人名言哲理格言警句语录 陶行知
如果你憎恨某人，你憎恨的是他身上属于你自己的某部分。与我们无关的事物不会激怒我们。
赫尔曼·黑塞
如果我们不反思自己是如何成长的，以及上一辈在我们身上留下的影响，有一天你会赫然发现，那些经历会冷不防地跳出来，给你一记回马枪。
菲利帕·佩里
The true use of art is to make the invisible visible.
艺术的真正用途是让不可见的东西变得可见。
卢卡·罗西
今人，只要是其英名永铭于人类记忆中的)，没有一个因爱情而发狂的人：因为伟大的事业抑制了这种软弱的感情。
培根
主题性大单元情境课程将各科教育与儿童活动统整起来，每一个大单元确立一个鲜明的主题，让师生共同参与。从教学到教育，从课堂到课外，从校园到校外（家庭和社会），在主题的导向下，各科教师协调动作，相互支持，相互迁移，相互补充，充分把教育、教学内容中的“相似块”集合在一起，从各个不同的侧面对学生进行教育。教师们利用大单元情境课程相互作用的一致性，加大教育的力度，使有限的教育教学活动，在深度、密度上得以拓展，强化了教育的效果。这不仅为课的综合找到了出路，而且也体现了课程综合的优越性。
李吉林
"In the end, we will remember not the words of our enemies, but the silence of our friends."
最终，我们记住的不是敌人的话语，而是朋友的沉默。
莱纳尔德·戈茨
一个学大乘菩萨道的人，应该是这个样子来布施来修行，应该不住相，一切现象不留，心中若留一点现象，已经不是学佛的境界了。
南怀瑾
有意义的人生 = 创造出人意料、影响深远的新事物。
苏世民
Love is the ability and willingness to allow those that you care for to be what they choose for themselves without any insistence that they satisfy you.
爱是能力和意愿，让你关心的人成为他们自己选择的样子，而不坚持他们必须满足你。
韦恩·戴尔
穷则独善其身，达则兼善天下。
曾国藩
我从来没有见过这样阴郁而又光明的日子。
So foul and fair a day I have not seen.
莎士比亚
万恶淫为首，百善孝为先。
释义：贪婪是一切邪恶的源头，孝道乃众多善行美德之首。此句将淫乱之恶归于万恶之首，将孝道列为百善之首，劝勉人们远离邪恶，修炼孝行。
李汝珍
她只是幻想，在铺绒挂棉的客厅里，在无精打采的花园里，让他们的爱化作语言，让这场电闪雷鸣化作一阵落雨
弗朗索瓦·莫里亚克
大众是长进得很快，教师必须不断的长进，才能教大众。一个不长进的人是不配教人，不能教人，也不高兴教人。后生可畏不是一句客气话，而是一位教师受了大众莲蓬勃勃的长进的压迫之后，对于自己及一切教师所提出来的警告。只有不断地追求真理才能免掉这样的恐怖。
陶行知
最好的领导者是那些倾听多于发言并以诚信行事的人。
The best leaders are those who listen more than they speak and act with integrity.
马克西姆·里维耶
尽量存钱。
吉姆·罗杰斯
预测未来的最好方式就是创造未来。
The best way to predict the future is to create it.
迈克尔·菲尔普斯
我终于知道了什么是流星雨――是天空落下来的眼泪。
张柏芝
从前人人问我，你的革命（与现代化）思想从何而来？我今直答之：革命（与现代化）思想乃正从香港而来，从香港此一殖民地而来。（英语原文：Where and how did I get my revolutionary and modern ideas？ I got my ideas in this very place； in the Colony of Hong Kong.）
——〈在香港大学的演说〉（又名〈革命思想之产生〉），1923年2月19日
孙中山