用智慧确定方向，方向必到；用意志克服困难，困难必解。

我不后悔做过的事，只后悔有机会时没做的事。

I don’t regret the things I’ve done, I regret the things I didn’t do when I had the chance.

罗纳尔多

人有本能适应各种不同的遭遇。

雨果

瑞典不是世界的边缘，而是世界的心脏。

哈里·马丁逊

现在的考察教育便是考察社会。教育是解决社会问题的，各国的情形如何?一切政治经济的状况如何？教育怎样解决他们这些问题，所以教育与社会很有关系。

孙中山

如果善良得不到尊重，那么解决问题最简单的办法，就是翻脸，你若学不会翻脸，就要忍受别人的不要脸。

马里奥·普佐

一旦有人将娃娃拿走，他们就会嚎啕大哭。

安托万·德·圣-埃克苏佩里

教育技术将最大限度地改变教育生态，它以教育评价技术、资源技术、大数据技术、学习技术为核心，以信息技术为载体，实现教育科学化和教育效能最大化。

朱永新

痛苦是对的。痛苦源于对现状的不满，只有不满足于现状的人才会痛苦，痛苦才会深刻，痛苦的人，才有欲望去改造这一切。焦虑也是对的。焦虑是因为你想做得更好，说明你追求高，说明你眼界高，说明你知识多。痛苦和焦虑的人才是最真实的你我。

董宇辉

当平常之日，应小事宜以应大事之心应之，盖天理无小，即人事观之，便有一个邪正，不可忽慢苟简，须审事之邪正以应之方可；及变故之来，处大事宜以处小事之心处之，盖人事虽大，自天理观之，只有一个是非，不可惊惶失措，但凭理之是非以处之便得。

在平安无事的日子里，对待小的事情，应当用对待大事一样慎重的态度去对待。因为天地间的道理不分大小，从眼前来看，都有一个邪恶和正当的界限，不能疏忽怠慢，苟且敷衍，必须辨明道理的邪恶和正当而后对待才行；等到意外事故发生时，处理大的事情，需要用处理小事一样平静的心理去处理。因为人世间的事情虽然很大，但从道理看，只有一个正确和错误的区别，不能惊恐张惶，失了主意，只要根据道理的正确和错误去处理就行了。

金兰生

德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。

译文：德行高于才能是君子，才能高于德行是小人。此句成为后世评判人才的根本标准。

司马光

做试验的最佳心态就是“真想知道后面会发生什么”。正是这种不确定的感觉，推开了可能性的大门。带来出乎意料的结果的试验，远比证实已有想法的试验有价值得多。

奥赞·瓦罗尔

我认为人与人之间的爱是非常重要的。令我不可思议的是，性的问题经常让人琢磨不透的。我非常期待着，也许我到了70岁会对性的问题没有兴趣了。

大江健三郎

千里之行，始于足下。

The journey of a thousand miles begins with one step.

杰夫·布里吉斯

麋鹿成群，虎豹避之；飞鸟成列，鹰鹫不击；众人成聚，圣人不犯。