异端是生活的诗歌，所以有异端思想是无伤于一个诗人。
歌德名人名言哲理格言警句语录 歌德
世上如无人可谈，便与草木虫鱼谈亦好。
周作人
所谓健全的人格，内分四育，即：(一)体育，(二)智育，（三）德育，(四)美育。
蔡元培
为一个诺言而信守终生？为一次奉献而忍受寂寞？是的，生命不应当随意挥霍，但人心，有各自的法则。
舒婷
张爱玲二十五岁前写完这辈子最重要的文字，一个人活到七十五岁。
冯唐
我们教育系统最大的特色是对孩子环境的重视。
蒙台梭利
赞扬戒律是一回事，遵守它则是另一外一回事。
塞万提斯
让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。
雨果
什么影响能力？我拿的是笔，你认为它是笔的时候它就是笔，不可能是其他的东西，这就是信念。信念影响了能力。它还可以成为什么？工具？也就是它可以成为你认为它是什么以外的任何东西。这就是信念，价值观影响了能力，左右能力。信念是什么？约翰说过一句话，我的残疾是可以看到的，但是有些人的残疾是看不见的，那个残疾就是你相信错了东西。
冯晓强
个在奋斗途径上努力的人，要是不把步骤分清楚，等于你旅行一个地方，不先规定睡眠和行程一般。分清步骤，是十分重要的。
卡耐基
If you have trouble imagining a 20% loss in the stock market, you shouldn’t be in stocks.
如果你很难想象股市会损失 20%，你就不应该在股票中。
约翰·博格尔
先是困惑和惊愕，然后是忍受，最终是突然的感激。
博尔赫斯
只有等待，我们才有存在的意义，如果你就是我们等待的戈多，那我们就什么都不是了。
塞缪尔·贝克特
久利之事莫为，众争之地莫往。
周希陶
要怎样才能做到呢？靠这些羊皮卷就能做到。因为每一卷里都写着一个原则，清晨即起，默默诵读；午饭之后，再次默读；夜晚睡前，高声朗读。
奥格·曼狄诺
自20世纪70年代以来，人类教育评价大发展，从最初单一的测量功能（第一代教育评价），经过导向目标功能（第二代教育评价）、多元化区分评定功能（第三代教育评价），发展至第四代教育评价——以认知、成长为目的，以诊断和甄别为核心，实现了对学生个性化多元化，全面综合发展的评价。
朱永新
最了不起的慈善家是真正做出重大牺牲的人。
比尔·盖茨
处事要代人作想，读书须切己用功。
王永彬
友谊是凝神药，是兴奋剂;友谊是大海里的灯塔沙漠里的绿洲。
冰心
世事洞明皆学问，人情练达即文章。
曹雪芹