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我必须承认生命中的大部分时光是属于孤独的,努力成长是孤独里可以进行的最好的游戏。
村井贞之
我自己只能放弃个人艺术的或者是创造的欲望,来服从一个更大的时代性的、历史性的使命,这是别无选择的。
冯骥才
绝大部分人没有创造性,不是因为他们不懂得如何去使用思维,而是他们不懂得如何停止思维。
埃克哈特·托利
现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。
克雷洛夫
如果金星的存在给你一个借口,你得到排解了,你骂金星的同时你排毒了,那就算我行善积德了。通过骂我你得到一种生命的优越感和价值感,那就继续骂去吧,因为伤害不到我。
金星
在爱情故事里,最容易欺骗的是爱自己的人,最骗不了的是自己爱的人,最喜欢骗的是找不到爱情的自己。
佚名
"A novel is never finished; it is only abandoned."
一部小说永远不会完成;它只是被遗弃。
易卜拉欣·纳赛尔
观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。
冈察洛夫
Teamwork is the foundation of success—no great achievement is accomplished alone.
团队合作是成功的基础,没有任何伟大成就是独自完成的。
布莱恩·史密斯
其蔽也,知进而不退,或离正以自全。
刘劭
为了让你爱我,我可以做一切能让你高兴的事。在我眼里,你就是那束百合花,我一定要让你在温暖中开放,不让你受到任何风雨打击。原本以为,你会像我爱你那样来爱我。但是我错了。不过,我明白一个道理:爱是不能勉强的。因为无论我做什么你都不会爱我。只因为我不是你要找的爱人。
张恨水
游戏化学习面临三个方面的困难和障碍。一是表层的困难和障碍。主要是教师无法拿出大量时间来组织游戏的进行、引导学生的反思和总结,学生不明白自己在游戏中到底担任什么角色,学生也缺乏正确的学习策略或方法,这是人的因素。二是深层的困难和障碍。这体现在动机、行为与成效方面,游戏与学习追求的是不同的目标和境界,如游戏强调的是情感的沉浸,而学习追求的是理智的沉浸,两者时常会发生冲突。三是游戏自身的困难和障碍。游戏具有自愿性和自由性,而学习化游戏进课堂后,成为正式课程的一部分,学生就无法自由选择,自愿与自由也就无从谈起。这是两者本质上的差异造成了困难与障碍。所以,游戏化学习仍然任重道远。
朱永新
混合所有制改革是一项有难度的工作,“混”是形式,“改”是实质,混合所有制企业关键是转换经营机制,即要把央企的经济实力、规范管理和民企的市场活力、拼搏精神有机结合起来。
宋志平
尺有所短,寸有所长;物有所不足,智有所不明。
屈原
The most important decision you make is to be in a good mood.
你做出的最重要决定是保持好心情。
伏尔泰
有些人相交,是精神上的损耗,有些人相交,是一场灵魂的提升,若不能同频,不如独处。
林徽因
人是理性动物,但当他被要求按照理性的要求行动时,可又要发脾气了。
王尔德
记忆是一把刀,它把过去削成薄片,让我们可以一片片地品尝。
金宇澄
你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化,不准偷偷想念,不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话,不是所有的鱼都会生活在同一片海里。
村上春树
天地入胸臆,吁嗟生风雷。文章得其微,物象由我裁。宋玉逞大句,李白飞狂才。苟非圣贤心,孰与造化该。勉矣郑夫子,骊珠今始胎。
孟郊
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