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他打造的这些链条只是把他的天性唤醒再毁了它而已,就像人看见厚玻璃总想捡块砖一样。
毛姆
人们打动别人的 手段是:或者对占居着这些人心灵的欲望予以满足,或者对折磨着这些人身体的残疾表示同情,人们能够给予别人的就只有这些了;因此身体好的人和要求不多的人不容易控制。
拉布吕耶尔
怀疑在本质上就是压力!只有强者能承受它。
欧文·亚隆
提升我们的学习能力最常用的方法有三个:反思、以教为学和刻意练习。
成甲
习惯是一个人思想与行为的领导者。
爱默生
建筑必须是生命的容器。
A building must be a vessel for life.
保罗·门德斯·达·洛查
只要关注当下时刻,你所有的不快乐和挣扎就会消失,你的生活也会充满喜悦和安逸。只要你以当下的觉知来采取行动,无论你做什么,它都会充满美德、关怀和爱——即使是一个最为简单的行动。
埃克哈特·托利
A song is a journey, and every listener is a traveler.
歌曲是一段旅程,每个听众都是旅行者。
莎拉·布莱曼
盈利和环境保护可以而且必须齐头并进。
Profitability and environmental stewardship can—and must—go hand in hand.
吉姆·萨特
只有疯狂到认为自己能改变世界的人,才能真正的`改变世界。
史蒂夫·乔布斯
命运的车轮,滚滚向前,无人能挡。
米哈依尔·肖洛霍夫
别的国家都已百岁高龄,日薄西山。而我的国家,还是个青春少年郎!——创造吧,发明吧,试验吧!…… 铁锤和诗句啊,赞美这青春的土地吧!
马雅可夫斯基
艺术是让不可见变得可见的一种方式。
Art is a way of making the invisible visible.
杰里米·戴勒
假如还有任何人可以挽救我,那也只有你了。现在一切都离我而去,剩下的只有你的善良。我不能再继续糟蹋你的生命。
弗吉尼亚·伍尔芙
爱是最伟大的杰作。
Love is the greatest masterpiece.
宇多田光
很多时候,教师对学生的爱往往基于自身的经验,凭借直觉来关怀学生,并没有注重个体差异,考虑到孩子的感受。在我看来,爱孩子就应该以尊重理解为前提,尤其是这类生理、心理不同于普通学生的病残生,他们自卑感强,比一般的孩子更加敏感脆弱,他们十分在意别人对自己的态度和看法。对待这类学生,老师太热情,他觉得你是同情可怜他;老师太冷淡,他觉得你是嫌弃歧视他。因此,对他们的关爱一定要讲究方式方法,爱得科学、爱得具体,否则就会事与愿违。
桂贤娣
天下之事,利害常相半;有全利,而无小害者,惟书。
陈继儒
不要纠结于出了什么错,相反,要专注于下一步该做什么。把精力放在向前走,寻找答案上。
丹尼斯·威特利
一旦你发现数学课堂上你以为会学到的知识和你实际学到的知识之间的差距,昨天是平静耐心的指导者的你和今天是唐突苛求的独裁主义者的你之间的差距,你对书本充满浓浓的爱意与学生对书本索然无味之间有一个需要跨越的鸿沟,你就会开辟出需要质疑的新领地。
茹丝·莎高莉
我们与工具共同进化,我们发明了新工具,而后这些工具又改变了我们。人类的大脑是可以被塑造的,我还记得第一次玩俄罗斯方块时,那段时间哪怕闭上眼睛,脑袋里也全是它。我们发明了手机,可以随身携带,手机缩短了我们的注意力,使我们的大脑逐渐习惯于处理碎片化信息,改变了我们的工作和生活习惯。但我还是建议要做一些深度阅读,对培养我们的专注力和独立思考都有好处。
杰夫·贝索斯接受了莱克斯·弗里德曼的播客采访
杰夫·贝索斯
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