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探索的终点将是开始时的起点。
托马斯·艾略特
山中无大木,小草也为尊。
刘墉
你们应该理智地思考一下,你们考虑要买的东西或想要做的事情,是否真的值得,或者是否有益,或者这种欲望只是稍纵即逝。
吉姆·罗杰斯
深情即是一桩悲剧 必得以死来句读 你真是一个令人欢喜的人,你的杯不应该为我而空。
简媜
I’ve always respected the history of the game. That’s why I work so hard.
我一直尊重这项运动的历史。这就是我如此努力的原因。
罗杰·费德勒
我的朋友!珍重些罢,不要把心灵中的珠儿,抛在难起波澜的大海里。
冰心
若我们对一件事情抱有过度的期待,我们不仅无法享受它,还可能因此产生压力。
松浦弥太郎
爱是答案,可是当你在等待答案的时候,性会提出好几个问题。
伍迪·艾伦
达利奇的面上基本没有什么表情 ,但是这正是他的力量所在,胜不妄喜,败不惶馁,胸有惊雷而面如平湖这可拜上将军也!
贺炜
工作基本上是一个积累信誉的过程。自己今天的工作一直在为自己的明天积累信誉。工作中总是掉链,需要人提醒就是不断的丢掉自己的信誉。
张一鸣
恋爱的话很大程度是为了自己的面子,比如学校里觉得长得好看有面子,而办公室里觉得找个有钱的有面子一样,其实爱的都是面子。
韩寒
人若神经缓和,说东道西,就会举棋不定,反把事件延误了,耽误的成果是叫人丧志乞怜,寸步难移。
丹尼尔·卡尼曼
生活不是局限于人类追求自己的实际目标所进行的日常行动,而是显示了人类参加到一种宇宙韵律中来,这种韵律以形形色色的方式证明其自身的存在。
泰戈尔
社交媒体时代,孤独成了奢侈品——我们忙着展示生活,却忘了如何生活。
詹姆斯·费尼莫尔·库柏
关于教育的见解千差万别,可是扼要的区别开来,大致可以分为相反的两派。就教育的目标说,一派希望受教育者成为工具,另一派希望受教育者成为人,独立不倚的人,不比任何人卑微浅陋的人。
叶圣陶
幻想出来的痛苦一样可以伤人。
海涅
理智和判断力的发展是很缓慢的,但是偏见却可以大批量产生。
卢梭
我们在海洋上的每一个决定都会对全球粮食安全产生连锁反应。
Every decision we make at sea has a ripple effect on global food security.
伊戈尔·谢钦
真正的教育,都是关于抽象概念的。
李笑来
爷爷招呼他来,并不吩咐他什么。他对于这个,他完全习惯的,他不能明白的,他从来也不问。他不懂得的就让他不懂得。他能够看见提,他就看,看不见的也就算了。
萧红
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