教师的心应该充满对每一个他要与之打交道的具体的孩子的爱，尽管这个孩子的品质已非常败坏，尽管他可能会给教师带来许多不愉快的事情。
马卡连柯名人名言哲理格言警句语录 马卡连柯
通过要素来学习事物，看不到全局或只看到全局的一小部分，这种倾向会引起很多问题，我喜欢把它称作“要素病”。没完没了的了解某事，而不去做，不去尽力做得更好，这就有问题了。我想把无穷尽的了解称为“了解病”。
戴维·珀金斯
运动场上的胜利，往往源于日常训练的坚持。
马约翰
我是一个前进的人，我不会想什么，明天是末日也不关我事，这是世界的事。
刘德华
菩萨蛮 元夕立春雪林一夜收寒了。东风恰向灯前到。今夕是何年。新春新月圆。绮丛香雾隔。犹记疏狂客。留取缕金德。夜蛾相并看。
范成大
合作共赢是全球化时代的必然选择，我们要与各方携手，共同推动能源行业的进步。
汪东进
会做事的人非常多，可会说话的人却少得可怜，足见说话是两者之中最困难的，也是最重要的。
王尔德
情绪是一个连接念头和身体细胞的桥梁，也是扩大器。萎缩体之所以比念头更加坚实，正是因为通过情绪，把念头和身体绑在一起了。
杨定一
最足以显示一个人性格的，莫过于他所嘲笑的是什么东西。
奥格·曼狄诺
Behavioral finance teaches us that markets are not always rational, and neither are the people who participate in them.
行为金融学告诉我们，市场并不总是理性的，参与市场的人也是如此。
张春
In our hearts, there is a place that cannot be locked. That place is called hope.
在我们心里，有一块地方是无法锁住的，那块地方叫做希望。
弗兰克·德拉邦特
我不寻找同情，我亦无此需要。
拜伦
Creative powers can just as easily turn out to be destructive. It rests solely with the moral personality whether they apply themselves to good things or to bad. And if this is lacking, no teacher can supply it or take its place 。
创造性力量很容易变成破坏性力量。这只取决于人们的道德人格：是用此力量做好事或做坏事。如果人们缺乏这种道德人格，则没有一种说教能够提供它或取而代之。
荣格
常将有日思无日，莫把无时当有时。
谚语
别人都认为你不行，你偏偏去研究，完全陷在里面，感觉很孤独，但也很浪漫……在那种状态下很享受。
威廉·福克纳
站在风口上，猪都会飞
比喻在趋势或机遇面前，即使能力普通的人也能获得成功
雷军
过去永远在那里，而且每次你回头看它时，它都不同。
The past is always there, and it's always different every time you look at it.
科尔姆·托宾
“可是为什么你选择那个人会是他？”那样一个轻浮浪荡的男生，竟然被心如明镜一般的莫郁华喜欢着。
辛夷坞
数学的美在于它是一种可以以其他任何方式都无法描述宇宙的语言。
The beauty of mathematics is that it is a language that can describe the universe in a way that nothing else can.
凯伦·乌伦贝克
人总在记忆中沉沦，
宫崎骏