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所谓学习方法,无非是参考、分析、比较,演绎(一般个别),归纳(个别一般),涵泳,体味,整饬语言,获得表达技能这些项。
叶圣陶
我不是模特。我只是一个喜欢打扮的女孩。
I'm not a model. I'm just a girl who likes to dress up.
泰勒·斯威夫特
人材高下,视其志趣。卑者安流俗庸陋之规,而日趋污下。高者慕往哲盛隆之轨,而日即高明。(答欧阳功甫)这句话很好玩,皮里阳秋,表面意思和实际意思不一样。表面说,选择人才,要看一个人的志向,“卑者”和“高者”志向不同,结果也不同。实际上,这句话的核心词在“规”和“轨”,字音相近,意思相差很远。“卑者”是守规矩的人,日渐下流;高者是开辟道路的人(慕往哲盛隆之轨。慕,向往,和前一句的“安”不同;往哲,过去的高人,开门立派,不走寻常路),日渐上流。安于规,一生安稳。创新轨,一生颠簸。同样的一生,可以是截然不同的过法。
冯唐
几百年的老屋中的豆油灯的微光下,是老鼠跳梁的世界,飘忽地走着,吱吱地叫着,那态度往往比“名人名教授”还轩昂。猫是饲养着的,然而吃饭不管事。
鲁迅
心的过滤网要升级咯!
肖战
没有德行,知识不过是堕落的工具。
夸美纽斯
努力可能不成功,但放弃一定失败。
姚明
我问不论哪一人:宁愿以真理为乐,还是以虚伪为乐?谁都会毫不犹豫地说:宁愿真理,如同承认自己希望幸福一样。幸福就是来自真理的快乐,也就是以你为快乐,因为你‘至高者即是真理’,是‘我的光明,我生命的保障,我的至高者’。
奥古斯丁
批评是个狡猾的家伙。很多学校和家庭都认为反对是无意义的。在这些机构中,大家喜爱的角色就是微笑着对别人提供的任何推理表示赞同。作为一个批判性思维者,在这种情境中,你必须考虑一下你的批判性问题的合理性,要自觉地工作,使你的批判性思维得到别人的认可。
尼尔·布朗
一切皆须归于人自己的本性来认识,把一个人没有感觉或不理解的东西告诉给他是没有什么用的。
王尔德
“智慧就是懂得该忽视什么东西的艺术。”你要想发挥自己的智慧和潜力,就要专注于自己的优势并一定有所回报的方面。你也只有坚持在自己的优势方面努力,这些优势才能得到进一步的发挥和发展。
樊登
任何教育的改革,必须以人为本,人自己必须成为教育的中心。
蒙台梭利
重要的是合乎人情和简单明了,不重要的是真实,一切也就尽在其中,人情和单纯也在内,我如今祝愿的已不再是幸福,而仅仅是醒悟。
加缪
我自己是凡人,我只求凡人的幸福。
冰心
The tigers of wrath are wiser than the horses of instruction.
愤怒的老虎比教导的马更聪明。
米斯塔尔
Architecture should speak of its time and place, but yearn for timelessness.
建筑应该诉说它的时代和地点,但渴望永恒。
斯维勒·费恩
人感到孤独是很自然的事,我反而觉得没有独处的时间很痛苦。独处时不必在意别人的感受,一个人做自己想做的事,我认为独处是不可或缺的宝贵时间。
中村恒子
产品是1,营销是0。没有好的产品,再多的营销也是徒劳。
Product is 1, marketing is 0. Without a good product, no amount of marketing is futile.
张楠
书籍,引领我散步在别人的灵魂中。
雨果
网络变得更专业不仅是来源于人们创建的内容,而且来源于人们在内容之间创建的链接。
戴维·温伯格
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