人就和大地一样，在苦难与爱意之间自我定义。
加缪名人名言哲理格言警句语录 加缪
每一篇教材的内容归根结底来源于现实生活。情境教学、情境教育取“情境”而不取“情景”，其原因就在于情境要具有一定的深度与广度。情境课程提出“意远的”特点就是受“意境说”的影响、启迪。刘勰指出：“文之思也，其神远矣。”情境课程主张与斑斓的生活相通，使所创设的情境意境深远。因此，情境课程总是把教材内容与生活情境联系起来，如此由近及远，由此及彼，由表及里，由今及昔，以至未来……
李吉林
The Langlands program is a vision of how mathematics could be understood in its entirety.
朗兰兹纲领是对数学如何被整体理解的一种愿景。
罗伯特·朗兰兹
"Stories are not just for bedtime. They are for anytime you need to escape, to dream, to laugh, or to cry."
故事不仅仅是为了睡前。它们是为了任何时候你需要逃避、梦想、笑或哭。
迈克尔·罗森
今晚要是有一杯毒药在镜旁，我或许早以在极乐世界里了。
曹禺
如果你想建立一个伟大的企业，你必须有勇气去梦想伟大的梦想。
If you want to build a great enterprise, you have to have the courage to dream great dreams.
霍华德·舒尔茨
Innovation is the key to creating value and solving problems.
创新是创造价值和解决问题的关键。
查尔斯·科赫
I like to be different and stand out.
我喜欢与众不同，脱颖而出。
艾薇儿·拉维尼
焦虑不是敌人，对焦虑的恐惧才是牢笼。
杨帆
8.人类天然的会有两种倾向：制定规则，约束别人；努力使自己成为一个例外。
卢梭
昨天的伤痕是今天的勋章，明天的希望是活着的理由。
纳撒尼尔·霍桑
我们都被过去所困扰，过去总是存在的。
"We are all haunted by the past, and the past is always present."
安妮·恩莱特
最伟大的领导者不一定是做最伟大事情的人，而是让人民做最伟大事情的人。
The greatest leader is not necessarily the one who does the greatest things. He is the one that gets the people to do the greatest things.
约翰·蒂尔尼
煤兜里取不出面粉来。
罗翔
科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。
华罗庚
非要改变那些无法改变的东西，到头来只是徒劳；本可改变的却不去发奋就是懈怠。也就是说，既存在因人的后天发奋而改变的命运，也确实存在着由命运主宰的人生。令人迷惑的是，人不可逆天而动，但人的所动，都是正因期望逃脱宿命。
德川家康
自古以来，优秀教师都表现出对所教学科和内容的热爱，并在唤起学生对学科的热爱中获得满足。
余文森
至高至明日月，至亲至疏夫妻。
李冶
不断创新，这是一家公司竞争力的源泉。每年回想一下，你在这个行业里率先做到了什么？产品、工艺、文化、模式、做法，还是方法论？如果没有，那就问你自己，凭什么你能赚钱？
小马宋
我试图捕捉那些转瞬即逝的感觉，那些构成我们存在的微小瞬间。
安妮·埃尔诺