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灵魂上的杂念是引起堕落的导火线。一个人内心自大又不愿承认,这才会装得若无其事。
残雪
你们不要以为自己有知识就够了,你们要用你们的全力,去增进别人所得的教导。
夸美纽斯
企业的核心竞争力是人才,没有人才就没有未来。
何享健
寒食花枝插满头,蒨裙青袂几扁舟。
范成大
没有耻辱也就不会有荣誉。
埃德蒙·伯克
一个举棋不定的人,永远不走极端,因而不管在哪里都是个次要角色。
司汤达
义不是虚无缥缈的人文精神,而是来自人和人的关系怎么构造,这跟经济有很大关系,回到物质资源如何分配、社会关系如何协调这些问题,但不一定建立在生产劳动的基础上了。
项飙
秋窗日午,小院无人,抱膝独坐,聊嫌枯寂,宜读庄子秋水篇。
张恨水
儒家强调‘为己之学’,即学问的目的是为了完善自我。
颜炳罡
孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能进培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才能学会使他们受益终生的社会技能和人生技能。
简·尼尔森
成长是认知的突破,更是一次关键的蜕变。
雷军
各人有各人的生活态度,她把钱都花在穿上,我把钱都花在吃上。穿是给别人看的,吃是给自己吃的。
贾平凹
鞠躬尽瘁,死而后已。
诸葛亮
这些矛盾产生了一种矛盾,即我们不断地感受到自己内部存在的矛盾。天性将我们拉到这边,外界的人又将我们拉到那边,在不同的冲击之间我们迫不得已地将自己分裂开来,我们采取了折中的方法,但两个目标却一个也实现不了。在一生之中我们就这样遭受冲击,漂浮不定,当人生走到尽头时,我们一直没能和自己和谐相处,也没有做任何益于自己或别人的事情。
卢梭
爱是摸不着的,但你却能感到她带来的甜蜜。
海伦·凯勒
人生最不幸处,是偶一失言,而祸不及;偶一失谋,而事倖成;偶一恣行,而获小利。后乃视为故常,而不恬不为意。则莫大之患,由此生矣。
弘一法师
真正的教育是帮助孩子建立自信,让他们相信自己有能力解决生活中的问题。
阿德勒
虚荣不过是渴望他人的认可。
莫泊桑
每个人,尤其是我们中国人,生下来都是一条龙,只是死后到底是龙还是虫的区别。
曾仕强
创新不是对每件事都说“是”,而是对所有非关键特性说“不”。
Innovation is not about saying yes to everything. It's about saying no to all but the most crucial features.
黛博拉·埃斯特林
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