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中国的改革经验表明,渐进式、双轨制的转型路径可以有效避免经济崩溃和社会动荡。
林毅夫
生活就是我们忙于计划时发生的一场意外,它不像想象的那么美好,也不像想象的那么糟。
蔡磊
经验和利益的偶然结合,往往会向人们揭示出事件中人们还很少了解的方方面面。
哈耶克
人的眼睛为什么要长在前面,是为了要向前看。
藤子·F·不二雄
一切帝国主义和反动派都是纸老虎。
毛泽东
我从不相信运气;成功是算计与汗水的结晶,任何想不劳而获的人都注定失败。
科尼利尔斯·范德比尔特
人们既无权要求生命,也无权要求劳动,更无权要求“幸福”:因为,众人的情况同最低的蛆虫没有什么两样。
尼采
自嘲和自我完善,如果必要的话,甚至可以自首。
罗永浩
Success is not about the money you make, it's about the difference you make in people's lives.
成功不在于你赚了多少钱,而在于你对人们生活的影响。
贾斯汀·比伯
今夜呀,我站在北京的街头上。向星空了望。明天哟,一个紧要任务,又要放在我的双肩上。我能退缩吗?只有迈开阔步,踏万里重洋;我能叫嚷困难吗?只有挺直腰身,承担千斤重量。心房呵。不许你这般激荡!-------此刻呵,最该是我沉着镇定的时光。
郭小川
躺在成就上就像在行进时躺在雪地里一样危险。你昏昏沉沉,在熟睡中死去。
维特根斯坦
永远不要轻言等待,等待是多么奢侈的东西。电影里,只需镜头切换,字幕上出现几行小字---二十年以后。然后红颜白发,一切都有了结局,而现在的人生,三年五载,其中哪一秒不需要生生地捱,一辈子真长。
辛夷坞
Form follows function - but sometimes function follows form.
形式追随功能——但有时功能追随形式。
马克斯·比尔
学校是为学生而存在的,是为了促使学生的健康成长与发展而存在的。学校的使命就是为了促使学生的成功,所以我把这个标准作为评价一所学校好不好的首要标准。
肖川
不让古人是谓有志,不让今人是谓无量。
弘一法师
在信息不对称的情况下,委托人无法直接观察代理人的行为,因此需要设计一种激励机制来引导代理人采取符合委托人利益的行为。
克里斯蒂安·拉丰
人能够做他所想做的,但不能要他所想要的。
叔本华
尊重意味着将他人看得与自己一样重要,将他人的权利看得与自己的一样合理,将他人的需要看得与自己的一样重要。
埃莉诺·罗斯福
学问是虚荣的别名,是人成为非人的努力。
太宰治
本能跳跃着快速前进,理智只能缓慢爬行。
艾扬格
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