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All my work comes out of being frustrated about the human condition.
我所有的作品都源于对人类状况的挫败感。
布鲁斯·瑙曼
“女人可以原谅男人对他的伤害,”他说,“但是永远不能原谅他对她做出的牺牲。”
毛姆
我年华虚度,空有一身疲倦。
海子
现实的世界是有限度的,想象的世界是无涯际的。
卢梭
世界确实是美丽的,无数的幸福在它的广阔领域里飘来飘去。
歌德
谁被民众仇恨呢?——如同一条被众狗仇恨的狼呢?是奔放不羁的天才,是桎梏的死敌,是拒不顶礼膜拜并悠游于林泉的高士。
尼采
教育在拉丁文的意思是:把已经存在的意思挖掘出来。
爱利克·埃里克森
别把孩子的小失误当成大灾难,你的从容淡定,会成为孩子面对挫折时心底的底气,助他下次做得更好。
杰弗里·伯恩斯坦
既然大树上没有一片叶子敢于面对风的吹拂、露的浸润、霜的飘洒,整个树林也便成了没有风声鸟声的死林。
余秋雨
一个真正的教育者应当是学校和生活及科学之间的中介人,他应当只把科学所取得的真实的和有用的知识采用到学校中去,而抛弃那些在取得知识过程中不可避免的一切令人迷惑的东西。他应当从学校培养一代新人到生活中去,要使这一代人出污泥而不染,不为红尘中的变幻无常的诱惑所玷污,而能充分有准备地去参加等待着他们的斗争。
乌申斯基
回忆永远是惆怅的。愉快的使人觉得可惜已经完了,不愉快的想起来还是伤心。最可喜莫如“克服困难”,每次想起来都重新庆幸。
张爱玲
我的心灵似乎又开始了新一轮成长,渴望美好的生活,或者可以说渴望爱。
赫尔曼·黑塞
一旦你切断他们在学校教你的那些扯淡的东西,生活变得真简单。
乔治·卡林
恐惧最大的力量在于让人忘记自己还能反抗。
西格弗里德·伦茨
对于教师,匠心首先是一颗纯粹的教育心。
郑英
当所有可能的方法都失败时,就是真正开始发明的时候。
爱迪生
当我们保护生物多样性时,我们保护的是自然恢复力的蓝图。
When we protect biodiversity, we're protecting nature's blueprint for resilience.
卡洛斯·席尔瓦
彼此成就、彼此尊重。
罗翔
在信息爆炸的时代,专注力成为最稀缺的资源。
迈克·林奇
所谓的风景可能是某座山,或者是美丽的河流,也可能是吹过这片土地的风的触感。
星野道夫
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