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孩子的行为大体上要随大流,不能太特殊,连学生基本的行为规范都不遵守,这不是个性,而是社会化障碍。
王晓春
怎么达成目标?放弃思考,专注于攀登。
尼采
虽惊风巨浪颠沛不无,尚犹得免于倾覆者也。
王阳明
I'm not afraid of storms, for I'm learning how to sail my ship.
我不害怕风暴,因为我正在学习如何驾驶我的船。
雪儿·克罗
世界不过是身外之物。
加西亚·马尔克斯
你有了需要,就应该让它满足,因为你跟富贵的人们有同等的权利。你不必怕满足需要,甚至使需要不断增长。但是这种使需要不断增长的权利会产生什么后果呢?富人方面是孤立和精神的自杀,穷人方面是嫉妒和残杀,因为只给了权利,却还没有指出满足需要的方法。
陀思妥耶夫斯基
自古有言,厚养薄葬。 要在亲人生前懂得对其付出原谅与珍爱,如此到了末路,才能阙如了当,于心无悔。 无论多么盛大隆重的葬礼,都无法弥补生之遗憾。
霍达
切勿觉得一定会成功而放弃思考。
Never try to discourage thinking, for you are sure to succeed.
罗素
生活就是一场战斗,我们必须不断地与自己、与他人、与世界作斗争。
安妮·埃尔诺
傻子对自己家里的事,比聪明人对别人家里的事熟悉。
塞万提斯
人生最快乐的事,莫过于看着一件工作的完成。
梁实秋
发明的深刻影响往往在失去其新鲜感时才获得承认。
亨利·伯格森
夫妻关系包含三个部分:你、我和我们;每个部分都需要空间。
维吉尼亚·萨提亚
考试的目的并不是为了给学生定性或者让学生蒙羞,而是为了让学生发现自己在知识和能力方面的不足,以做到查漏补缺。发现自己的错误并不意味着自己愚笨,而意味着仍有需要提高的地方,老师此时的作用就是确保学生弥补这些不足之处,而不是强迫学生进入更困难的学习阶段。
萨尔曼·可汗
你能否做到胆大而不急躁,迅速而不轻挑,爱动而粗浮,服从上司而不阿谀奉承,身居职守而不刚腹自用 ,生而不骄,喜功而不自炫,自重而不自傲,豪爽而不欺人,刚强而不迂腐,活波而不轻浮,直爽而不幼稚。
托尔斯泰
没有压力,就没有钻石。
"No pressure, no diamonds."
T.I.
我比大多数人更成功的部分原因是,我善于破坏自己最喜欢的想法。
查理·芒格
但是,一个刚登上山顶的游客,才会觉得休息的乐趣无穷。如果要强迫他永远休息,他还会觉得幸福吗?
司汤达
良好的习惯塑造优秀的人生。
Good habits shape an excellent life.
西塞罗
每个孩子都是艺术家,问题在于你长大成之后是否能够继续保持艺术家的灵性。
毕加索
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