自从人类有了专门独立的学校教育后，学生所学得的知识，大半都不能应用，因为所学的东西，都不能了解其意义。所以到社会上，总不能派上用场。相反，倒是校外学的，常可以有社会意义，学生知道他学的东西和社会有什么关系。当儿童要学习重量，就会拿起秤来称称；要知道长度，就拿起尺来量量。但是到了学校里面，只知读书，别无他事，甚至于长短、大小、轻重都不能完全明了。再看儿童在家庭中喜欢用语言表示需要，他觉得语言很重要，不能不用。但是到了学校，就不愿意讲话，反觉得读书识字很苦。这是什么原因呢？其实只是因为学习方式的不同：一种叫知其有用而学，一种叫不知有用而学；一种是活的，一种是死的。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
人活着，这种亲人之间的感情是多么重要，即使人的一生充满了坎坷和艰辛，只要有这种感情存在，也会感到一种温暖的慰藉。
路遥
天才的真正本质就在于直观认识的完美和力度。具备这种能力的人，思考比常人更加快捷和准确。天才所直观看到的是一个迥然有别于其他人所看到的世界。
叔本华
天才是创造不能按既定规则去创造。
别林斯基
不管做什么工作，一个人的工作做到别人没法替代的程度，就算成功。
徐小平
看谁的脸色，讨谁的欢心，保持联络，迎合话题，不得不做那么多才能维系的友情，那种东西根本就不是友情。如果那么繁琐的东西才能被称为青春的话，我根本不需要。靠这种无聊的交流而装做很快乐的行为根本就是自我满足。那根本就是欺瞒。是应该唾弃的邪恶。
渡航
每一个正直的人都就应维护自我的尊严。
卢梭
The most valuable resource we have isn’t oil—it’s the people who drive our industry forward.
我们拥有的最有价值的资源不是石油，而是推动我们行业前进的人。
阿尔·沃克
企业在追逐梦想的发展过程中，归根结底还是要脚踏实地、遵循规律、扎实做事，要心无旁骛地做主业，要“种好自己的一亩三分地”，抓好四大核心工作，就是核心业务、核心专长、核心市场、核心客户。
宋志平
自由不止一种……自由去做和自由免于。在无政府状态的日子里，是自由去做。现在你被给予了自由免于。不要低估它。
There is more than one kind of freedom... Freedom to and freedom from. In the days of anarchy, it was freedom to. Now you are being given freedom from. Don't underrate it.
玛格丽特·阿特伍德
没有研究就没有成就，研究你要成为的人，研究你要成就的事。
张一鸣
在改变的过程中，你有自己的“売”吗？它是怎么保护你的，又是怎么变成你进步的阻碍的？回顾你目前或者曾经遇到的一个挫折，你怎么看这个挫折？遇到挫折时，你的想法是让事情“就此停止”，还是让事情“更进一步”？如果是“就此停止”的想法，那“更进步”的想法又是怎么样的？
陈海贤
资本主义制度下的国际经济危机周期性爆发的规律是国际贸易中经济危机在不同国家之间的周期性爆发规律。
马克思
立志、工作、成就，是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果。
路易斯·巴斯德
官僚主义往往与形式主义为伴。
杰克·韦尔奇
我们人生幸福的第一个也是最重要的因素就是我们自己。
叔本华
努力不是万能的，千万别钻牛角尖。如果实在撑不住，躺会没关系的。
雷军
理性的人让自己适应社会，非理性的人总是坚持让社会适应自己，所以所有的进步都得靠这些非理性的人。
萧伯纳
在逆风里把握方向， 做暴风雨中的海燕，做不改颜色的孤星。
余光中
Architecture must be flexible enough to adapt to the unknown future.
伊东丰雄