伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇蹟就可以创造出来。
鲁迅名人名言哲理格言警句语录 鲁迅
去时终须去，再三留不住。
周希陶
有时一个人受到厄运的可怕打击，不管这厄运是来自公众或者个人，倒可能是件好事。命运之神的无情连枷打在一捆捆丰收的庄稼上，只把秆子打烂了，但谷粒是什么也没感觉到，它仍在场上欢蹦乱跳，毫不关心它是要前往磨坊还是掉进犁沟。
歌德
要勇于去做需要很久之后才能够有收益的事情。
李笑来
吉事尚左，凶事尚右。偏将军居左，上将军居右，言以丧礼处之。杀人之众，以悲哀泣之，战胜以丧礼处之。
老子
一天开始的第一战就输掉了，怎么了得？
刘墉
Understanding the cosmos requires transcending the senses, reaching deeper levels through rational inference and contemplation.
对于宇宙的认知需要超越感官，通过理性的推理和思考来达到更深的层次。
恩培多克勒
所有狩猎者和采集者，所有英雄和懦夫，所有文明的创造者和毁灭者，所有的皇帝和农夫，所有热恋中的年轻人，都曾生活在这个小点上。
卡尔·萨根
明言着轻蔑什么人，并不是十足的轻蔑。惟沉默是最高的轻蔑。最高的轻蔑是无言，而且连眼珠也不转过去。
鲁迅
全世界都需要听到这个人的声音。他帮助我发现了我自己的另一面，一直以来都在我面前，但我没有承认。
The world needs to hear this guy. He's helped me discover a whole other side of myself that's been present all along but not acknowledged by me.
乔丹·彼得森
我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。
爱因斯坦
他常说，过分爱动物的人可能会对人类自身做出至为残忍的事来。还说狗并非忠诚，而是卑躬屈膝；猫则是机会主义者和叛徒；孔雀是死神的传令官；金刚鹦鹉不过是惹人厌的装饰物；兔子助长贪婪；长尾猴会传染欲火；公鸡则该遭天谴，因为正是它造成了基督三次被人否认。
加西亚·马尔克斯
教师在面对学生的时候，重点应该注意整体情况，看大面。只要整体不乱，就不要纠缠个别学生的小动作，不要片面追求所谓“鸦雀无声”，否则你可能反而弄得局面失控了。教师只顾和个别学生理论，置多数人不顾，可不就全乱了？明明看见个别学生在那里不守纪律，却装作没看见，或者只用手点一点，这常常是正确的办法。
王晓春
动机和兴趣是推动持续学习的重要因素。
彼得·C.布朗
人间许多情事其实只是时光撒下的谎言，而我们却愿意为一个谎言执迷不悔，甚至追忆一生。
林徽因
肺腑之言是最能打动人心的。
爱默生
不要像水中的牡蛎看太阳，误以为浑水就是稀薄的空气，灵魂与躯体的孰真孰伪需要你理性不断的关照。
赫尔曼·梅尔维尔
教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。
杜威
一个人的时间有限，生命和事业都经不起挫折，必须善于保护自己。
冯骥才
人生就是一场冒险，别怕跌倒。
人生就系一场冒险，唔好怕跌低。
陈奕迅