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降低脱落率最重要的两个方法是,合适的成员筛选以及充分的治疗前准备。
欧文·亚隆
在这个世界上,所有真性情的人,想法总是与众不同。
沈从文
遇到困难时,没有什么比给个拥抱更好的了。
刘强东
国几千年教育的目的,不是为了谋生,是教我们作一个人,职业技术则是另外学的。而且教育从胎教开始,家教最重要,然后才是跟先生老师学习。人格教育、学问修养是贯穿一生的。所以,社会除了政治力量、财富力量以外,还要有独立不倚、卓尔不群的人格品格修养,作为社会人心的中流砥柱。
南怀瑾
所谓的快乐,都是从对物的执着之念而来。所以里面包藏着数不尽的痛苦。
夏目漱石
即使目下还有点逆水行舟,也只好拉纤;顺水固然好得很,然而还是少不得把舵的。这拉纤或把舵的好方法,虽然也可以口谈,但大抵得益于实验,无论怎么看风看水,目的只是一个:向前。
鲁迅
真正的爱情像美丽的花朵,它开放的地面越是贫瘠,看来越格外的悦眼。
巴尔扎克
I don’t like to be told who I am.
我不喜欢别人告诉我我是谁。
碧昂丝
人们将会怎样大呼小叫着反对我啊!我听见远处传来那些拥有伪智慧的人发出的叫嚣。他们让我们不断地逃离自我;他们认为当下无足轻重;他们毫不懈怠地追求那个随着我们前进就会飞速消逝的未来;他们硬是要我们搬离现在所在的地方,带我们奔向可能永远都到不了的地方。你们会说,现在正是纠正人身上那些不良倾向的大好时候。为了让孩子在到了明白事理的年龄时少受一些苦,我们必须让他们在童年时期多受一些痛苦,因为这个时候他们对痛苦的感受没有那么敏锐。但是,你怎么就知道你可以实现所有这些精细的计划?你怎么就知道你让孩子脆弱的心灵难以招架的这番精心教导,对他的将来不会弊大于利?你怎么就知道现在给他带来的这么多伤心事就能让他将来免受任何痛苦?如果你不能十分肯定目前这些不幸会让他将来免受不幸,那为什么要让他遭受多过他目前状况能承受的不幸呢?你们能拿出什么证据向我证明,你们自称要治愈孩子身上的那些不良倾向,不是因为你们愚蠢的防范措施导致的,而是天性的结果?
卢梭
沿篱野豆初牵蔓,绕砌山桃半欲花。
林以宁
当你觉得这个世界,有大量的不正义,是不是有不正义相对应的一个概念叫作什么?叫作正义。如果这个世界上没有正义那么说它不正义就毫无意义,而我们正是相信这个世界上有正义,我们要用我们所学习的法律知识。去不断地去追寻正义,虽然这个追寻是渐进的,但是我们永远不灰心、不疲倦我们尽力而为。
罗翔
人生最重要的一课就是:傻子有时候也是对的。
丘吉尔
救已败之事者,如驭临崖之马,休轻策一鞭;图垂成之功者,如挽上滩之舟,莫少停一棹。
挽救失败的事,就好像驾驭悬崖边的马,不能轻拍一鞭。对于即将成功的事,就好像拉船上沙滩,不能少停一桨。
金兰生
掌控你的个人品牌是一种以行动为导向的、互动的体验,但你的个人品牌不会轻易地被你确定并发展。我可以肯定地告诉你一件事:在定义和传播你的品牌时,你所投入的正是你将从中得到的。在这个过程中投入的时间和精力越多,你的结果就会越快越好。
布伦达·本斯
世界上充满了这样的人,他们对满意未来的概念,实际上是对理想化过去的回归。
The world is full of people whose notion of a satisfactory future is, in fact, a return to the idealised past.
托马斯·沃尔夫
我们应当谨记,儿童爱我们,而且还很想服从我们。
蒙台梭利
判定价值取向的一个重要方法就是问一下这个问题:“为什么作者用做理由的特定后果或结果对他而言显得那样可取?” 记住:在寻找价值观假设的时候,你应该尽量一直说明价值倾向。遇到争议的主题,以这种方式说明价值观假设可以不断提醒自己作者放弃了什么,又得到了什么。
尼尔·布朗
但"一辈子"这种东西,是要自己养的,就像一条狗,给别人养了就是别人的。
史铁生
每一个决策不能仅着眼于当下,而应该考虑到五年、十年甚至二十年后的影响。
段永平
如果你十分珍爱自我的羽毛,不使它受一点损伤,那么,你将失去两只翅膀,永远不再能够凌空飞翔。
雪莱
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