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归属感和自我价值感是所有人的首要目标,孩子尤其如此。正面管教的方法能帮助孩子感受到归属感和自我价值感,这是贯穿全书的主题。教给孩子具备良好品格所需要的有价值的社会和人生技能。当孩子们积极地参与到相互尊重、合作、注重解决问题的正面管教中来的时候,他们就会培养出这些品格来。
简·尼尔森
Music is my life, thank you for giving my life meaning.
音乐是我的生命,谢谢你们让我的生命有了意义。
王力宏
All our dreams can come true if we have the courage to pursue them.
华特·迪士尼
我们宁愿重用一个活跃的侏儒,不要一个贪睡的巨人。
莎士比亚
生命中最美的事物是免费的。
The most beautiful things in life are free.
宇多田光
在我心中,一直有些女子,她们永远行走在人群之外,永远是和现实不合拍的,如天地间那棵突然冒出来的树,或者不挺拔,或者不成材,可是在旷野中,却那样骄傲地生长着。
雪小禅
彭加莱是第一位了解并解释我们的方程具有局限性的伟大数学家,他引入了非线性特征的概念,提出小的事件可以导致严重后果的思想,即混沌理论。彭佳来的理论很简单:在预测未来的过程中,你所模型化的过程需要越来越精确,因为你的错误率会迅速上升。而仅仅达到近似的精确是不行的,因为你的预测会突然失效,最终需要对过去进行无穷精确的解释。彭加莱以一个非常简单的例子,演示了这一点,即著名的“三体问题”。如果在一个类似太阳系的星系中,只有两颗行星,并且没有其他因素影响他们的运行,那么你将能够毫不费力的预测他们的运行,但在两颗星星之间加入第三个天体,比如一颗小小的彗星,那么情况下将大为不同。最初,第三个天体不会导致行星运行偏离轨道,然而随着时间的推移,它对另外两个天体的影响,可能是爆炸性的。这个微小天体的位置,将最终决定这两个庞大行星的命运。
塔勒布
你要相信你自己的感觉。万一你错了,你内在生命的自然成长会慢慢地随时使你认识你的错误。让你的判断力静静发展,发展跟每个进步一样,是深深地从内心出来的,既不能强迫,也不能催促,一切都是时至才产生。
伊塔洛·卡尔维诺
一个人动机不纯,完全为己,就是投机取巧。
胡雪岩
谁若孜孜于寻找,就越容易迷失自己。一切孤独皆是罪过。
尼采
死亡与诅咒,我能够与世上的一切但不能与我自己脱离关系,我甚至连睡着的时候也不能忘却自我。
克尔凯郭尔
每一次失败都是下一次胜利的铺垫,关键是你怎么看待它。
无畏
道德在绝大多数情况下都是一直自律,而不是他律。
罗翔
不是不能发怒,而是“没必要依赖发怒这一工具”。易怒的人并不是性情急躁,而是不了解发怒以外的有效交流工具。所以才会说“不由得发火”之类的话。这其实是在借助发怒来进行交流。
岸见一郎
我们是国家的主人,应该处处为国家着想。
雷锋
人老心未老,人穷志莫穷。
谚语
一个女人决定要爱一个男人的话,谁也没办法拦住她。
张小娴
花儿是纤弱的,天真的。它们想尽量保护自己。它们以为有了刺就会显得很厉害……
安托万·德·圣-埃克苏佩里
我喜欢逗人笑,尤其是孩子们。
"I love to make people laugh, especially kids."
莫·威廉斯
不要用战术上的勤奋来掩饰战略上的懒惰。
雷军
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