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教育是人道主义事业的重要组成部分,它通过对人的成长提供服务和帮助,以使作为个体的人获得更为充分,自由的发展,并进而有助于增进人类的福祉与尊严。
肖川
世界是因为通讯容易开始越来越小,但是这就像世界上没有两个一样的人一样,我们有各自的领域,各自的精神世界,各自的过去。
唐诺
明显的真理都像废话。
史铁生
能庇人便是大人,受人庇便是小人。
曾国藩
那些不断学习的人,会在生活中不断上升。
查理·芒格
最成功的品牌是那些忠于自身价值观同时与时俱进的品牌。
The most successful brands are those that stay true to their values while evolving with the times.
劳拉·阿尔伯
对真理的最大尊敬就是遵循真理。
爱默生
不要轻言放弃,即使面对困难和挑战,坚持下去。
海明威
一般而言,基金很难搞价值投资,因为一年(甚至一季度)一考核的机制是很难不做短线的。
段永平
全球化不是简单的复制粘贴,而是本地化的深耕。
张勇
你从远方来我到远方去,遥远的路程经过这里,天空一无所有,为何给我安慰。
海子
人比较贱,似乎只有享不了的福,没有受不了的罪。
冯骥才
命运就像是一个巨大的齿轮,我们只是其中的一个齿,无法改变它的转动。
南派三叔
真正的学习是一种内省和反思的过程。
柏拉图
“有问题当下、当面跟当事人提,不允许通过第三方传话,传话会被公开问询”就是我们得到团队的规则。
李天田
为了孩子,我的举动必须非常温和而慎重。
马克思
传统知识分子的目的不是反思,而是诠释,给出一个秩序,给大家一个世界观。反思是法兰克福学派普及起来的,它本身是很现代的,就是说大家不需要知识分子阐释世界的基本秩序,而是需要对世界秩序做批判性的分析。这确实是因为在目前的经济和社会实践当中,每个人反思的动机、能力和工具都比较有限,每天的主要任务是把这一天过完,把任务完成,因为有分工,大家都要线性地往前进。反思的意思是,你要阻止自己,要把自己停住,不要线性地往前冲,想一想为什么今天要这么做,不能用别的方式。这个精神可能是有意思的一点。
项飙
夜深人静独坐观心,始知妄穷而真独露,每于此中得大机趣。
洪应明
The greatest tragedy is not death, but forgetting one's mother tongue.
最大的悲剧不是死亡,而是遗忘母语。
弗雷德里克·米斯特拉尔
愚蠢的人经常显示厚颜的**。
爱默生
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