我们需要的，不是一块面包！而是一个生存空间！一个民族地生存空间！这生存空间，不是靠乞求和抗议来实现的，而是靠铁和血来实现的！
阿道夫·希特勒名人名言哲理格言警句语录 阿道夫·希特勒
我常常觉得，做人最重要的是有心。
我成日都觉得，做人最紧要系有heart。
陈奕迅
Success comes from persistence and hard work.
成功来自于坚持和努力。
王传福
我是活着的、呼吸着的头号摇滚明星。
I'm the No. 1 living and breathing rock star.
坎耶·韦斯特
行程万里，不忘初心；信念如磐，一脉相承。红色文化是连接过去、现在和未来的重要精神纽带。
人民日报金句
有血性汉子，岂肯生作走肉行尸，死与草木同腐。高推圣境，自处凡愚。遇大警策而不愤发，闻圣贤佛祖之道而不肯行。是天负人耶？亦人负天耶？须知具缚凡夫，若无贫穷疾病等苦，将日奔驰于声色名利之场，而莫之能已。谁肯于得意烜赫之时，回首想乎。
印光法师
突然，人们骚动起来了,一个骑马的人伏在马背上,沿着公路飞一般的跑来。
奥斯特洛夫斯基
很多事情还没有做之前总是充满各种我们假想出来的恐惧。
陈绮贞
孤松宜晚岁，众木爱芳春。
陈子昂
要完全了解“教育是生长”的意义，必须拿不同的事来比。从它的反面说，就容易明白了。(1)把教育当做预备——把教育目的放在很远的“将来”、模糊不定的“将来”、和现在生活没有关系的“将来”；但当下的教育，是根据现有的目的做起来的。(2)把教育仅当做陶冶性情的工具。比如，在制陶工艺中，把泥土制作成型就可以了，这是一个从外部添加的过程，与事物从内部自己生长出来不同。(3)把教育当做“引伸”或“启发”之意。这种方式，与外部的注入不同，将儿童的能力引导出来、展示出来，这种思想，看似不错，但它的问题就在于任儿童表演，任儿童发展。如果是怒，就让儿童发怒，不加指导，也是很危险的。
杜威
数学的目标是理解宇宙的模式。
The goal of mathematics is to understand the patterns of the universe.
安德鲁·怀尔斯
​真正的贵族不是财产上的富足，而是精神上的高贵，知道自己肩负的责任。这样，即便一贫如洗，依然是贵族。
罗翔
嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
伏尔泰
有了朋友，生命才显出它全部的价值。
罗曼·罗兰
海洋将我们所有人联系在一起，对它的管理需要全球团结。
The sea connects us all; its stewardship requires global unity.
玛丽亚·罗德里格斯
有才，唯有用行动证明，才最有效。
阿耐
相与于无相与，相为于无相为。
庄子
The little things are infinitely the most important.
小事是无限重要的。
理查德·拉索
僧言古壁佛画好，以火来照所见稀。
韩愈
任何一个有智力的笨蛋都可以把事情搞得更大，更复杂，也更激烈。往相反的方向前进则需要天份，以及很大的勇气。
爱因斯坦