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世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们年青人朝气蓬勃,正在兴旺时候,好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。
毛泽东
但存方寸土,留与子孙耕。
周希陶
通过书写个人,我触及了普遍的人性。
安妮·埃尔诺
没有一个真正新的社会不是建立在以前存在的旧社会的废墟上。而这废墟不是石块,而是有血的肉体。
罗兰
Pain is not always transformative; sometimes it just hurts.
痛苦并不总能带来转变,有时它只是伤害。
索菲·麦金托什
我如小草一般平庸,但我内心有大江大河,我眉宇之间有山川,我胸怀里有沟壑。我与你们不一样,这才是浪漫。
董宇辉
创新不仅仅是创造新事物;而是让现有的变得更好。
Innovation is not just about creating something new; it's about making what exists better.
约翰·多伊
创业者要有长远的眼光,不能被短期的困难所吓倒。
沈南鹏
良心的觉醒就是灵魂的伟大。
雨果
在人工智能军备控制方面的清醒努力与国家安全并不冲突,它是一种尝试,为的是确保在人类未来的框架下寻求实现安全。
亨利·基辛格
光辉的理想像明净的水一样洗去我心灵上的尘垢。
巴金
我们必须为进入我们生命中的人、事、物负起全部的责任。学会接受自己的不快乐,也接受人生的不完美,而心甘情愿地学习“臣服”的功课,找到一种追求美好生活的快捷方式,而最好的快捷方式就是从当下开始。
张德芬
安排儿童的教育活动,应当使这种活动能够引起儿童注意于只同个人经验有联系的、间接的和理智的问题。……对于做木工或车间工作的直接兴趣,应逐渐地转移为对几何和机械问题的兴趣;对烹饪的兴趣,应发展为对化学实验和关于身体发展的生理学和卫生学的兴趣;起初的随便作画,应当慢慢地转化为表现远景透视、运用画笔、配色等技术方面的兴趣。在“具体到抽象”这一格言中,“到”这个词代表了这一发展;它代表了这一过程中能动的,具有教育作用的一面。
杜威
人的一生,应当像这美丽的花,自己无所求,而却给人间以美。
刘心武
We have to be prepared to take some risks, but they must be calculated risks.
我们必须准备好承担一些风险,但必须是经过计算的风险。
鲍勃·达德利
你们只热衷于这样的思想——我出门的衣服符合不符合身份,你们只 关心这样的话题——今年的形势适合不适合发财,你们只喜欢这样的故事——催人泪下、陶冶情操却又与己无关。
达里奥·福
一切美好的事物都是曲折地接近自己的目标,一切笔直都是骗人的,所有真理都是弯曲的,时间本身就是一个圆圈。
尼采
投资是一门终生学习的艺术,没有绝对的成功,只有不断追求的过程。
比尔·格罗斯
我们早早地就开始鄙视自私者。一个孩子如果满足了父母有意或无意的要求,他就是一个“好孩子”;但如果他拒绝满足要求,或者自己的想法与父母的背道而驰,那他就会被说成是自私者。父母通常并不会意识到,他们所谓的为了让孩子更好地融入社会而教育孩子,事实上是为了满足自己自私的需求。受到这样教育的孩子要是不想失去父母的爱——哪个孩子能承受得起——就得在有能力真诚地分享和放弃之前,早早开始学习“分享”“给予”“牺牲”和“放弃”。
爱丽丝·米勒
千万别把人和意义分割开来理解。不是人有欲望,而是人即欲望。这欲望就是能量,是能量就是运动,是运动就走去前面或者未来。
史铁生
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