「内在纪律和自持能力可以培养人的沉着镇静的品质．如果学校不去培养这种品质，那么学校里就可能播下随意对待两性关系的种子。」- 克鲁普斯卡娅经典语录

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内在纪律和自持能力可以培养人的沉着镇静的品质．如果学校不去培养这种品质，那么学校里就可能播下随意对待两性关系的种子。

克鲁普斯卡娅 克鲁普斯卡娅
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光爱还不够，必须善于爱。
克鲁普斯卡娅 克鲁普斯卡娅
凡是想获得优异成果的人，都应该异常谨慎地珍惜和支配自己的时间。
克鲁普斯卡娅 克鲁普斯卡娅
培养全面发展的人，这种人要具有自觉的和有组织的社会本能，具有有目的的、成熟的世界观，清楚地了解周围自然界和社会生活中所发生的一切事情；这种人能从理论上认识并在实践中从事各种劳动(既有脑力劳动，又有体力劳动)，能建设合理的、内容丰富多彩而又愉快的社会生活。社会主义社会需要这种人。没有这种人就不能完全实现社会主义。
克鲁普斯卡娅 克鲁普斯卡娅
为了真正地过一种光明而又幸福的生活，就应该有丰富的知识，应该学会用脑子和双手来工作。生活需要知识，正如战争需要枪炮一样。
克鲁普斯卡娅 克鲁普斯卡娅
今天，劳动群众都已懂得，知识就是力量；为了建设新生活，他必须用知识武装自己。
克鲁普斯卡娅 克鲁普斯卡娅
所谓教育，就是指有计划地感化新一代，以便培养出一定类型的人。
克鲁普斯卡娅 克鲁普斯卡娅
身体上的东西和心理上的东西是不可分割的，只有健康的身体才能产生健全的精神。
克鲁普斯卡娅 克鲁普斯卡娅
良好的健康状况和高度的身体训练，是有效的脑力劳动的重要条件。
克鲁普斯卡娅 克鲁普斯卡娅
应该以人道的态度对待儿童，真心实意地关怀他们的疾苦。
克鲁普斯卡娅 克鲁普斯卡娅
社会主义学校……唯一的目的是能使学生得到充分的全面的发展；它不会压抑学生的个性，而只是帮助他形成进来。
克鲁普斯卡娅 克鲁普斯卡娅
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塞涅卡 塞涅卡
这么长的离别早已把激情推到遥远而模糊的过去，再要这么激动，该有多荒唐。八年中还有什么不可能发生呢？各种各样的事件、变更、疏远、淡漠——这期间一定包罗了种种变化，还有对过去时光的忘却——这非常自然，而且肯定无疑。
简·奥斯汀 简·奥斯汀
能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。
鲁迅 鲁迅
一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝再交给我们这个事实的时候，顺便保证了它的结果。所以死不是一件急于求成的事，死是一个必然会将临的节日。
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A股的波动较大，为降低组合的波动性，可配置相关系数CORRELATION递减的资产来降低组合波动性，如美股ETF、欧股ETF、债券、黄金、港股ETF等。
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你在电视上看见一个小牛出生，出生了以后它几秒钟之后它就想法站起来，常常站不起来，因为站起来立刻就摔倒，然后它又站起来。怎么一个安排，就使得它知道它要站起来，而且失败了以后还可以再尝试，然后等到最后站起来，它就知道要去吃它妈妈的奶，这个母亲跟这个小牛之间的关系，这是一种非常神秘的事情，所以就是自然界非常稀奇的事情非常之多。就使得我想到，现在不是大家都热衷于人工智能吗，他们研究的东西里头也是很稀奇的东西，可是这些东西离小牛跟它母亲之间的复杂的这个关系那还是差得很远呢。我很难想象说是在以后两百年之间，生物学家会对母子之间的 bonding ，能够有深入的了解。
杨振宁 杨振宁
一个女人在用一生的辛勤、最美好的青春，来维护一个承诺，她的虚荣是可以理解的，任何话，说多了就很廉价。
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最可厌的人，如果你细加研究，结果总发现他不过是个可怜的人。
张爱玲 张爱玲
如果你恋爱，一心去恋爱。
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信心，既然不需要事先的许诺，自然也就不必有事后的恭维，它的恩惠唯在渡涉苦难的时候可以领受。
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但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
李娟 李娟
但愿同入梦。
琼瑶 琼瑶
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拜伦 拜伦
表面看起来糟糕的事，本质上却往往并非如此。
塞涅卡 塞涅卡
我绝不坚信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观，它们不仅仅有，而且不是朝令夕改流动无常的，它们是稳定而永恒的。
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我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。
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奇花与丽日争妍，翠竹共青天斗碧。
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大家礼义教子弟，小家凶恶训儿郎。
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在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人才懂得生命的珍贵。
阿瑟·S·怀特曼 阿瑟·S·怀特曼
现代数学物理学的创建者之一
只有在凛冽寒风中颤抖的人，才能够感受阳光的温暖；同样地，饱尝人生的折磨者，始能领悟生命的可贵。
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生命是一支越燃越高的蜡烛，是一份来自上帝的礼物，是一笔留给后代的遗产。
阿瑟·S·怀特曼 阿瑟·S·怀特曼
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凡是想获得优异成果的人，都应该异常谨慎地珍惜和支配自己的时间。
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苏联杰出的教育家
今天，劳动群众都已懂得，知识就是力量；为了建设新生活，他必须用知识武装自己。
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对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
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苏联杰出的教育家
如果教师能够对学科进行热心的研究，那么他们也就会使自己的学生对这门学科发生兴趣。
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科学是人类积累的知识的巨大宝库。
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为了真正地过一种光明而又幸福的生活，就应该有丰富的知识，应该学会用脑子和双手来工作。生活需要知识，正如战争需要枪炮一样。
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人的知识是力量，青年应当是知识上很有力量的人。
克鲁普斯卡娅 克鲁普斯卡娅
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愚昧使人落后，知识使人前进。
克鲁普斯卡娅 克鲁普斯卡娅
苏联杰出的教育家
社会主义学校……唯一的目的是能使学生得到充分的全面的发展；它不会压抑学生的个性，而只是帮助他形成进来。
克鲁普斯卡娅 克鲁普斯卡娅
苏联杰出的教育家
学校的目的既然是要培养学生的社会本能，就不能与世隔绝。必须扩大儿童社会感受的范围，使学校跟真正的社会生活更加接近起来。
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苏联杰出的教育家
应该以人道的态度对待儿童，真心实意地关怀他们的疾苦。
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苏联杰出的教育家
培养全面发展的人，这种人要具有自觉的和有组织的社会本能，具有有目的的、成熟的世界观，清楚地了解周围自然界和社会生活中所发生的一切事情；这种人能从理论上认识并在实践中从事各种劳动(既有脑力劳动，又有体力劳动)，能建设合理的、内容丰富多彩而又愉快的社会生活。社会主义社会需要这种人。没有这种人就不能完全实现社会主义。
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苏联杰出的教育家
一个优秀的教师应该知道每个儿童的个性，他应该自备一个固定的笔记本，本子上不只是写上“及格”和“不及格”，还要写上每个儿童的弱点和优点是什么。
克鲁普斯卡娅 克鲁普斯卡娅
苏联杰出的教育家
不要把儿童培养成奴隶，而要培养成自由的公民，那种不能尊重儿童个性，不考虑儿童个性的教师无论如何也是一个不称职的教师。
克鲁普斯卡娅 克鲁普斯卡娅
苏联杰出的教育家
我们应该为培养健康的一代而奋斗，我们应该培养从年轻的时候起就身强力壮的一代人。
克鲁普斯卡娅 克鲁普斯卡娅
苏联杰出的教育家
不要的把孩子限制在你的知识范围。
夏多布里昂 夏多布里昂
超群的智慧孕育罪恶不可能没有的痛苦，因为这不是它的天然果实，它不应该结出这样的果实。
夏多布里昂 夏多布里昂
黑夜，当朔风摇撼的我的茅屋，我心中似乎更充满了活力，我似乎有足够的力量来创造一个新的世界。
夏多布里昂 夏多布里昂
每个人身上都拖带着一个世界，由他所见过的， 爱过的一切所组成的世界，即便他看起来是在另外一个不同的世界里旅行， 生活里他仍然不停的回到他身上所拖带的那个世界里去。
夏多布里昂 夏多布里昂
强者的威胁总是使我站到弱者一边。
夏多布里昂 夏多布里昂
人不止有一次生命，人会活很多次，周而复始。
夏多布里昂 夏多布里昂
生命于我是不适合的，死亡于我也许更加相宜。
夏多布里昂 夏多布里昂
我快步前行，脸庞在燃烧，风在我的发间呼啸，丝毫感不到雨水风霜，我像被内心的魔鬼附身般，狂喜的同时又痛苦异常。
夏多布里昂 夏多布里昂
我生活在两个世纪之间，就像在两条河流的汇合处一样。我跳进他们动荡的河水之中，依依不舍的离开我诞生的那个古老的河岸，怀着希望朝未知的彼岸游去。
夏多布里昂 夏多布里昂
一个人绝不会仅仅因为用憎恶的眼光看待世人就能显出他的优越。
夏多布里昂 夏多布里昂
不要再把孩子限制在你的知识范围。
夏多布里昂 夏多布里昂
一个人绝不会仅仅因为用憎恶的眼光看待世人就能显出他的优越，
夏多布里昂 夏多布里昂
我快步前行，脸庞在燃烧，风在我的发间呼啸，丝毫感不到雨水风霜，我像被内心的魔鬼附身般，狂喜的同时又痛苦异常。
夏多布里昂 夏多布里昂
那些散步时瞬间涌上的种种思绪与感触，如何才能说清呢？在一颗孤独心灵的空地上，那些激情迸发的声响，就如同在沙漠的静寂当中，人们听到的风声与水声的喃喃低语：我们沉浸其中，却无力将其描绘。
夏多布里昂 夏多布里昂
超群的智慧孕育罪恶不可能没有的痛苦，因为这不是它的天然果实，它不应该结出这样的果实。
夏多布里昂 夏多布里昂
我生活在两个世纪之间，就像在两条河流的汇合处一样。我跳进他们动荡的河水之中，依依不舍地离开我诞生的那个古老的河岸，怀着希望朝未知的彼岸游去。
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🎲 随机 · 灵感闪现 ✨ 名言如星，拾光而行