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「盖出版之事可以提携多数国民，似比教育少数英才为尤要」- 张元济经典语录
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盖出版之事可以提携多数国民，似比教育少数英才为尤要
张元济
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天下第一件好事还是读书
出版之事可以提携多数国民，似比教育少数英才为尤要
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7句
出版之事，可以提携多数国民，似比教育少数英才为尤要
张元济
昌明教育平生愿，故向书林努力来
张元济
吾辈当以扶助教育为己任
张元济
数百年旧家无非积德，第一件好事还是读书
张元济
盖出版者，国民之公器，非一人一家之私产也
张元济
天下第一件好事还是读书
张元济
出版之事可以提携多数国民，似比教育少数英才为尤要
张元济
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10句
但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
李娟
表面看起来糟糕的事，本质上却往往并非如此。
塞涅卡
这么长的离别早已把激情推到遥远而模糊的过去，再要这么激动，该有多荒唐。八年中还有什么不可能发生呢？各种各样的事件、变更、疏远、淡漠——这期间一定包罗了种种变化，还有对过去时光的忘却——这非常自然，而且肯定无疑。
简·奥斯汀
能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。
鲁迅
一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝再交给我们这个事实的时候，顺便保证了它的结果。所以死不是一件急于求成的事，死是一个必然会将临的节日。
史铁生
把时间分配给能够带来价值的事情，复利才会发生作用。
张磊
政治与犯罪本是一回事情----金融就是枪，政治就是抠动扳机的时候。
马里奥·普佐
做任何事，一旦认真，就不会好玩。
亦舒
你在电视上看见一个小牛出生，出生了以后它几秒钟之后它就想法站起来，常常站不起来，因为站起来立刻就摔倒，然后它又站起来。怎么一个安排，就使得它知道它要站起来，而且失败了以后还可以再尝试，然后等到最后站起来，它就知道要去吃它妈妈的奶，这个母亲跟这个小牛之间的关系，这是一种非常神秘的事情，所以就是自然界非常稀奇的事情非常之多。就使得我想到，现在不是大家都热衷于人工智能吗，他们研究的东西里头也是很稀奇的东西，可是这些东西离小牛跟它母亲之间的复杂的这个关系那还是差得很远呢。我很难想象说是在以后两百年之间，生物学家会对母子之间的 bonding ，能够有深入的了解。
杨振宁
一个女人在用一生的辛勤、最美好的青春，来维护一个承诺，她的虚荣是可以理解的，任何话，说多了就很廉价。
陈果
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10句
但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
李娟
悲伤就是知识
拜伦
但愿同入梦。
琼瑶
表面看起来糟糕的事，本质上却往往并非如此。
塞涅卡
我绝不坚信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观，它们不仅仅有，而且不是朝令夕改流动无常的，它们是稳定而永恒的。
亚历山大·索尔仁尼琴
奇花与丽日争妍，翠竹共青天斗碧。
吴承恩
我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。
恩格斯
大家礼义教子弟，小家凶恶训儿郎。
周希陶
人人为我，我为人人。
列宁
真理就是自由人的祖国。真理不存在于丑化了的现实里。生命的第一个行动就是创造的行动。在争论中是不分高贵卑鄙，也不管称号姓氏的，重要的只是真理，在它面前人人平等。
罗曼·罗兰
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40句相邻名言
教育的目的，不仅是传授知识，更要培养人格。
张伯苓
南开大学创办者
爱国之心，人皆有之；报国之路，教育为先。
张伯苓
南开大学创办者
学校如家庭，师生如父子。
张伯苓
南开大学创办者
教育是国家的根本，根本一摇，枝叶自萎。
张伯苓
南开大学创办者
吾人为新南开所抱之志愿，不外‘知中国，服务中国’二语。
张伯苓
南开大学创办者
教育是立国之本，教育是强国之路。
张伯苓
南开大学创办者
爱国之心，实为一国之命脉。
张伯苓
南开大学创办者
教育的目的，不仅在传授知识，尤在培养人格。
张伯苓
南开大学创办者
吾人欲救中国，必先救教育。
张伯苓
南开大学创办者
学生应以国家社会之需要为求学目标。
张伯苓
南开大学创办者
教育是立国之本，强国之基。
张伯苓
南开大学创办者
允公允能，日新月异。
张伯苓
南开大学创办者
教育要注重实用，不可徒尚空谈。
张伯苓
南开大学创办者
纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利己损人之思念，以渐消沮者也。
蔡元培
中国近代教育家、中华民国首任教育总长
大学者，研究高深学问者也。
蔡元培
中国近代教育家、中华民国首任教育总长
所谓健全的人格，内分四育，即：(一)体育，(二)智育，(三)德育，(四)美育。
蔡元培
中国近代教育家、中华民国首任教育总长
吾辈当以扶助教育为己任
张元济
近代教育家、出版家，商务印书馆创办人
数百年旧家无非积德，第一件好事还是读书
张元济
近代教育家、出版家，商务印书馆创办人
昌明教育平生愿，故向书林努力来
张元济
近代教育家、出版家，商务印书馆创办人
天下第一件好事还是读书
张元济
近代教育家、出版家，商务印书馆创办人
出版之事可以提携多数国民，似比教育少数英才为尤要
张元济
近代教育家、出版家，商务印书馆创办人
盖出版者，国民之公器，非一人一家之私产也
张元济
近代教育家、出版家，商务印书馆创办人
出版之事，可以提携多数国民，似比教育少数英才为尤要
张元济
近代教育家、出版家，商务印书馆创办人
教育是依据生活、为了生活的‘生活教育’，培养有行动能力、思考能力和创造力的人。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。
梅贻琦
清华大学校长，推动中国现代高等教育
师资为大学第一要素，吾人知之甚切，故亦图之至亟也。
梅贻琦
清华大学校长，推动中国现代高等教育
大学之使命有二：一曰学生之训练，一曰学术之研究。
梅贻琦
清华大学校长，推动中国现代高等教育
通识为本，专识为末。
梅贻琦
清华大学校长，推动中国现代高等教育
大学教育之重，在于培养通才，而非专才。
梅贻琦
清华大学校长，推动中国现代高等教育
学术自由之重要，在于能培养独立之精神，自由之思想。
梅贻琦
清华大学校长，推动中国现代高等教育
教育之目的，不仅在传授知识，尤在培养人格。
梅贻琦
清华大学校长，推动中国现代高等教育
师资为大学第一要素，吾人知之甚切，故亦图之至亟。
梅贻琦
清华大学校长，推动中国现代高等教育
教育之目的，不仅在灌输知识，尤在培养人格。
梅贻琦
清华大学校长，推动中国现代高等教育
学术自由之重要，在于保持学者独立之精神。
梅贻琦
清华大学校长，推动中国现代高等教育
大学之使命有三：一曰学生之训练，二曰学术之研究，三曰社会之领导。
梅贻琦
清华大学校长，推动中国现代高等教育
学术自由之重要，不仅在求真理，亦在养成独立不倚之人格。
梅贻琦
清华大学校长，推动中国现代高等教育
孩子们的眼睛里，藏着世界上最纯净的星星。
黑柳彻子
联合国儿童基金会亲善大使
🎲 随机 · 灵感闪现
✨ 名言如星，拾光而行
