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「大学之使命有三：一曰学生之训练，二曰学术之研究，三曰社会之领导。」- 梅贻琦经典语录
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大学之使命有三：一曰学生之训练，二曰学术之研究，三曰社会之领导。
梅贻琦
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学术自由之重要，在于保持学者独立之精神。
学术自由之重要，不仅在求真理，亦在养成独立不倚之人...
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10句
大学之使命有二：一曰学生之训练，一曰学术之研究。
梅贻琦
教育之目的，不仅在灌输知识，尤在培养人格。
梅贻琦
通识为本，专识为末。
梅贻琦
师资为大学第一要素，吾人知之甚切，故亦图之至亟也。
梅贻琦
学术自由之重要，在于保持学者独立之精神。
梅贻琦
教育之目的，不仅在传授知识，尤在培养人格。
梅贻琦
所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。
梅贻琦
学术自由之重要，在于能培养独立之精神，自由之思想。
梅贻琦
大学教育之重，在于培养通才，而非专才。
梅贻琦
学术自由之重要，不仅在求真理，亦在养成独立不倚之人格。
梅贻琦
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10句
你在电视上看见一个小牛出生，出生了以后它几秒钟之后它就想法站起来，常常站不起来，因为站起来立刻就摔倒，然后它又站起来。怎么一个安排，就使得它知道它要站起来，而且失败了以后还可以再尝试，然后等到最后站起来，它就知道要去吃它妈妈的奶，这个母亲跟这个小牛之间的关系，这是一种非常神秘的事情，所以就是自然界非常稀奇的事情非常之多。就使得我想到，现在不是大家都热衷于人工智能吗，他们研究的东西里头也是很稀奇的东西，可是这些东西离小牛跟它母亲之间的复杂的这个关系那还是差得很远呢。我很难想象说是在以后两百年之间，生物学家会对母子之间的 bonding ，能够有深入的了解。
杨振宁
最可厌的人，如果你细加研究，结果总发现他不过是个可怜的人。
张爱玲
做新教员的要有共和精神，就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。
陶行知
道德是做人的根本。没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
陶行知
教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力，平民教育是改造社会环境的一个重要方法。
陶行知
文学是一种社会现象，而社会并不是一种文学现象。社会上尚没有完全弄清、完全解决的问题，期待通过文学作品的阅读来得到信念，得到前景，得到路线图，那是不现实的。
王蒙
中国文化从来离不开社会灾难。我借清初和清末的民族主义激情来讨论中国文化的思维灾难，借东北的流放者来讨论中国文化的生存灾难；借渤海国的兴亡来讨论社会灾难与群体生命 的关系；借苏东坡的遭遇来讨论社会灾难与个体人格的关系；借岳麓书院来讨论文化应该如何救助愚昧的灾难，借山西商人来讨论文化应该如何来救助贫困的灾难。
余秋雨
劳动是社会中每个人不可避免的义务。
卢梭
物色有志学生，结为团体，以任国事。
孙中山
让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。
陶行知
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10句
但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
李娟
但愿同入梦。
琼瑶
悲伤就是知识
拜伦
表面看起来糟糕的事，本质上却往往并非如此。
塞涅卡
我绝不坚信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观，它们不仅仅有，而且不是朝令夕改流动无常的，它们是稳定而永恒的。
亚历山大·索尔仁尼琴
我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。
恩格斯
奇花与丽日争妍，翠竹共青天斗碧。
吴承恩
大家礼义教子弟，小家凶恶训儿郎。
周希陶
人人为我，我为人人。
列宁
真理就是自由人的祖国。真理不存在于丑化了的现实里。生命的第一个行动就是创造的行动。在争论中是不分高贵卑鄙，也不管称号姓氏的，重要的只是真理，在它面前人人平等。
罗曼·罗兰
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40句相邻名言
昌明教育平生愿，故向书林努力来
张元济
近代教育家、出版家，商务印书馆创办人
天下第一件好事还是读书
张元济
近代教育家、出版家，商务印书馆创办人
盖出版之事可以提携多数国民，似比教育少数英才为尤要
张元济
近代教育家、出版家，商务印书馆创办人
出版之事可以提携多数国民，似比教育少数英才为尤要
张元济
近代教育家、出版家，商务印书馆创办人
盖出版者，国民之公器，非一人一家之私产也
张元济
近代教育家、出版家，商务印书馆创办人
出版之事，可以提携多数国民，似比教育少数英才为尤要
张元济
近代教育家、出版家，商务印书馆创办人
教育是依据生活、为了生活的‘生活教育’，培养有行动能力、思考能力和创造力的人。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。
梅贻琦
清华大学校长，推动中国现代高等教育
师资为大学第一要素，吾人知之甚切，故亦图之至亟也。
梅贻琦
清华大学校长，推动中国现代高等教育
大学之使命有二：一曰学生之训练，一曰学术之研究。
梅贻琦
清华大学校长，推动中国现代高等教育
通识为本，专识为末。
梅贻琦
清华大学校长，推动中国现代高等教育
大学教育之重，在于培养通才，而非专才。
梅贻琦
清华大学校长，推动中国现代高等教育
学术自由之重要，在于能培养独立之精神，自由之思想。
梅贻琦
清华大学校长，推动中国现代高等教育
教育之目的，不仅在传授知识，尤在培养人格。
梅贻琦
清华大学校长，推动中国现代高等教育
师资为大学第一要素，吾人知之甚切，故亦图之至亟。
梅贻琦
清华大学校长，推动中国现代高等教育
教育之目的，不仅在灌输知识，尤在培养人格。
梅贻琦
清华大学校长，推动中国现代高等教育
学术自由之重要，在于保持学者独立之精神。
梅贻琦
清华大学校长，推动中国现代高等教育
学术自由之重要，不仅在求真理，亦在养成独立不倚之人格。
梅贻琦
清华大学校长，推动中国现代高等教育
孩子们的眼睛里，藏着世界上最纯净的星星。
黑柳彻子
联合国儿童基金会亲善大使
每个人都是独一无二的，就像每一片雪花都有不同的形状。
黑柳彻子
联合国儿童基金会亲善大使
真正的教育不是填满一桶水，而是点燃一把火。
黑柳彻子
联合国儿童基金会亲善大使
快乐不是目的地，而是旅途中的每一步。
黑柳彻子
联合国儿童基金会亲善大使
世界上最美好的事情，就是看到孩子们的笑容。
黑柳彻子
联合国儿童基金会亲善大使
教育的目的不是让孩子变得完美，而是让他们成为自己。
黑柳彻子
联合国儿童基金会亲善大使
每一个孩子都是一颗种子，需要的是阳光、水和爱。
黑柳彻子
联合国儿童基金会亲善大使
孩子们的眼睛是雪亮的，他们能看到大人看不到的东西。
黑柳彻子
联合国儿童基金会亲善大使
每个人都是独一无二的，就像每一片雪花都不一样。
黑柳彻子
联合国儿童基金会亲善大使
真正的教育不是灌输，而是点燃火焰。
黑柳彻子
联合国儿童基金会亲善大使
快乐不是目的，而是旅程中的风景。
黑柳彻子
联合国儿童基金会亲善大使
无论多么微小的事情，只要用心去做，都会变得有意义。
黑柳彻子
联合国儿童基金会亲善大使
信任是人与人之间最珍贵的桥梁。
黑柳彻子
联合国儿童基金会亲善大使
孩子的笑声是世界上最美的音乐。
黑柳彻子
联合国儿童基金会亲善大使
生活就像一本书，每一页都值得认真阅读。
黑柳彻子
联合国儿童基金会亲善大使
孩子们的眼睛是清澈的，他们能看到大人看不到的东西。
黑柳彻子
联合国儿童基金会亲善大使
教育的目的不是填满一桶水，而是点燃一把火。
黑柳彻子
联合国儿童基金会亲善大使
每一个孩子都是一颗星星，只是发光的方式不同。
黑柳彻子
联合国儿童基金会亲善大使
爱和尊重是孩子成长的最好养分。
黑柳彻子
联合国儿童基金会亲善大使
🎲 随机 · 灵感闪现
✨ 名言如星，拾光而行
