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「凡做学问总要“猛火熬”和“慢火炖”两种工作，循环交互着用去。」- 梁启超经典语录
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凡做学问总要“猛火熬”和“慢火炖”两种工作，循环交互着用去。
梁启超
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天下事无所谓大小，只要在自己责任内，尽自己力量做去...
择交是最要紧的事，宜慎重留意，不可和轻浮的人多亲近...
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10句
六经不能教，当以小说教之；正史不能入，当以小说入之；语录不能渝，当以小说渝之；律例不能治，当以小说治之。
梁启超
非精不能明其理，非博不能至于约。
梁启超
非精不能明其理，非博不能至于约。
梁启超
心口如一，犹不失为光明磊落丈夫之行也。
梁启超
人生百年，立于幼学。
梁启超
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
梁启超
心安理得，海阔天空。
梁启超
心安理得，海阔天空。清;梁启超心安理得：自己认为所做的事是顺理成章的，心里很坦然。海阔天空：象大海般辽阔，象天宇般无边无际。坦荡的心胸象海洋和天空那样辽阔。
梁启超
今之机器之用大进，人力可以胜天
梁启超
世界之运，由乱而进于平，胜败之原，由力而趋于智，故言自强于今日，以开民智为第一义。亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之。
梁启超
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10句
道德是做人的根本。没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
陶行知
有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西；没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。
毛泽东
道德是做人的根本。没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
陶行知
寂寞增加郁闷忙碌铲除烦恼——我的朋友！快乐在不停的工作里！
冰心
高谈主义，不研究问题的人，只是畏难求易，只是懒。凡是有价值的思想，都是从这个那个具体的问题下手的。西安研究了问题的种种方面的种种的事实，看看究竟病在何处，这是思想的第一步工夫。然后根据于一生经验学问，提出种种解决的方法。……不如此，不算舆论家，只可算是抄书手。
胡适
学本于立志，志立而学问之功已过半矣。
王阳明
最后我想再强调一句，不要轻易地把一件小事上升到民族乃至文明冲突的层面，这种轻易的上升，是对了解真相这一艰难工作的逃避。
武志红
真性命真事业真学问真感情只能属于无所畏惧的人，具有某种“傻子”气质的人。
王蒙
这些学者共同工作的目标应该是给科学彻底打定一个基础，把智慧的光辉散播到全人类，使散播的成绩超越既往的成就，并以新鲜有用的发明去给人类谋福利；做这件事业一个人是不够的，一代人也不够，所以必需许多人一道工作，把前人的研究作为一个起点。
夸美纽斯
即命当荣显，常作落寞想；即时当顺利，当作拂逆想；即眼前足食，常作贫窭想；即人相爱敬，常作恐惧想；即家世望重，常作卑下想；即学问颇优，常作浅陋想。
袁了凡
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10句
但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
李娟
但愿同入梦。
琼瑶
悲伤就是知识
拜伦
表面看起来糟糕的事，本质上却往往并非如此。
塞涅卡
我绝不坚信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观，它们不仅仅有，而且不是朝令夕改流动无常的，它们是稳定而永恒的。
亚历山大·索尔仁尼琴
我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。
恩格斯
奇花与丽日争妍，翠竹共青天斗碧。
吴承恩
大家礼义教子弟，小家凶恶训儿郎。
周希陶
真理就是自由人的祖国。真理不存在于丑化了的现实里。生命的第一个行动就是创造的行动。在争论中是不分高贵卑鄙，也不管称号姓氏的，重要的只是真理，在它面前人人平等。
罗曼·罗兰
人人为我，我为人人。
列宁
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得到友谊的最佳方法，是必须注重施予，而不是获得，但应该是亲自赢得来的，而不是靠一时的吸引和哄骗。
卡耐基
美国现代成人教育之父
成功自是人权贵，创业终由道力强。
梁启超
联合各省举人发动“公车上书”运动
人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。
梁启超
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欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件。
梁启超
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科学的根本精神，全在养成观察力。
梁启超
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人生目的不是单调的，美也不是单调的，为爱美而美，也可以说为的是人生目的。因为爱美本来是人生目的的一部分。诉人生苦痛，写人生黑暗，也不能不说是美。
梁启超
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六经不能教，当以小说教之；正史不能入，当以小说入之；语录不能渝，当以小说渝之；律例不能治，当以小说治之。
梁启超
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学生在学校时，今其研究一切社会应用之事，则学校愈多，国家愈进步；总之，学校与社会万不可分离：在学校时，于社会应有之知识研究有素，毕业后断不患无人用之；在学校养成一种活动之能力，将来在社会上可以不必求人，亦足自立。
梁启超
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人生百年，立于幼学。
梁启超
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吾今为一言以蔽之，曰：变法之本在育人才。人才之兴在开学校。
梁启超
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心安理得，海阔天空。
梁启超
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世界之运，由乱而进于平，胜败之原，由力而趋于智，故言自强于今日，以开民智为第一义。亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。
梁启超
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心口如一，犹不失为光明磊落丈夫之行也。清·梁启超谓光明磊落的人，应该是心里所想的和口头所说的完全一致。
梁启超
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非精不能明其理，非博不能至于约。
梁启超
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何时睹澄清，一洒民生艰？
梁启超
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今之机器之用大进，人力可以胜天
梁启超
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民主制度，天下之公理。
梁启超
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我生平最服曾文正两句话“莫问收获，但问耕耘”将来成就如何，现在想他则甚？着急他作甚？一面不可骄盈自慢，一面又不可怯弱自馁，尽自己能力做去，做到哪里是哪里，如此则可以无入而不得，而于社会亦总有多少贡献。
梁启超
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做学问，有点休息，从容点，所得还会深点；所以你不要只埋头埋脑做去。
梁启超
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天下事无所谓大小，只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。
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择交是最要紧的事，宜慎重留意，不可和轻浮的人多亲近。
梁启超
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做首长的人，“劳与用人耳逸于治事”。
梁启超
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卿（妻李惠仙）家居无甚事，经此变之后，益当知世俗知荣辱苦乐，富贵贫贱，无甚可喜，无甚可恼，唯有读书穷理，是最快乐事。有时忽有心得，其乐非常可及也。
梁启超
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随便环境怎么样，都有我的事情做，都可以助长我的兴会和努力的。
梁启超
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人生维常常受苦乃不觉苦，不致为苦所窘耳。小挫折正磨练德性之好机会。
梁启超
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把自己的身体和精神十二分注意锻炼、修养，预备着将来广受孟子所谓“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”者。
梁启超
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我们总是做我们责任内的事，成效如何，自己能否看见，都不必管。
梁启超
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失望沮丧，是我们生命上最可怖之敌，我们终身不许它侵入。
梁启超
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孟子曰：“生于忧患，死于安乐。”汝辈小小年纪，恰值此数年来无端虚荣之岁月，真是此生一险运。
梁启超
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总要常常保持这元气淋漓的气象，才有前途事业之可言。
梁启超
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一个人想要交友取益，或读书取益，也要方面稍多，才能接谈交换，或开卷引进的机会。
梁启超
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我以为，一个人什么病都可医，唯有“悲观病”最不可医。悲观是腐蚀人心的最大毒菌。
梁启超
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得做且做，而非得过且过，我总是抱着“有一天做一天”的主义。
梁启超
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品性上不曾经过严格的训练，真是可怕。
梁启超
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我关于德性涵养的功夫，自中年来很经些锻炼，现在越发成熟，近于纯任自然了，我有极通达、极强健、极伟大的人生观，无论何种境遇，常常是快乐的。
梁启超
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我是个学问趣味方面极多的人，我之所以不能专积有成者在此。
梁启超
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患难困苦，是磨炼人格之最高学校。
梁启超
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老年人如夕照，少年人如朝阳。老年人如瘠牛，少年人如乳虎。
梁启超
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磊磊落落，独往独来，大丈夫之志也，大丈夫之行也。
梁启超
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何时睹澄清，一洒民生艰？树头结得相思子，可是郎行思妾时？
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✨ 名言如星，拾光而行
