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「科学的精神和民主的精神是人类社会的两个主要精神支柱。」- 杜威经典语录
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科学的精神和民主的精神是人类社会的两个主要精神支柱。
杜威
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教育应该是面向所有人的，而不只是面向特权阶层或优秀...
民主社会必须以教育的进步为基础，而教育必须以生活为...
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10句
一个人最好的思考方式，是去行动。
杜威
所谓坏人，不管过去有多好，都已经滑向堕落的道路，消失了自己的好；所谓好人，即使有一个道德上不堪回首的过去，但他仍然是向着好人。
杜威
教育的目的在于使人能够继续教育自己。
杜威
教育是生活的过程，而不是将来生活的准备。
杜威
教育不是把外面的东西强迫儿童或青年去吸收，而是须要使人类“与生俱来”的能力得已生长。
杜威
生长是生活的特征，所以教育就是生长。
杜威
教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。
杜威
情绪能帮助理智，鼓动理智，不至流于空虚或知行不一，理智能启导情绪，坚固情绪，不至流于盲目妄动或虎头蛇尾。
杜威
人们最初的知识，最能永久令人不忘的知识是关于‘怎样做’的知识。
杜威
读书是一种探险，如探新大陆，如征新土壤。
杜威
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10句
人类最大的痛苦莫过于无法理解自己所承受的痛苦。
路易·阿拉贡
兽交文化始于原始性文化，远古的人类与兽类并没有严格的人与动物的区分。事实上现在在非洲的某些部落，至今还保留着女孩子的初夜权要交给狒狒的习俗，这也是某种图腾。在美国，一些寡居的妇人都养宠物犬陪伴自己。这很正常。
李银河
信仰，是事业的千斤顶，失去了它，就失去了人生前进的精神支柱。
亚米契斯
道德是做人的根本。没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
陶行知
有很多所谓的数学家，已经把西方的数学概念和理论当作信仰，把欧几米德和毕达哥拉斯的数学教导当作不可动摇的知识，复制到中国，为什么不能基于中国的历史文化国情，发展中国真正的数学呢？有许多的知识是人类共同智慧的结果，无问东西，立德立言。
罗翔
文学是一种社会现象，而社会并不是一种文学现象。社会上尚没有完全弄清、完全解决的问题，期待通过文学作品的阅读来得到信念，得到前景，得到路线图，那是不现实的。
王蒙
我不高兴，是指精神的我；我发烧了，是指肉体的我；我想自杀，是指精神的我想杀死肉体的我。
史铁生
人是目的，不是纯粹的手段，犯罪人因为犯罪而受到惩罚，但犯罪的人依然是人，所以必须获得作为人应有的尊重和权利，法律惩罚他依然是尊重他，而不是把他像畜生一样地乱棍打死，因为离开了法律的约束，很多看似正义的激情迟早会变成狂热的非正义。这就是为什么惩罚罪人必须按照法定程序，人类发明的法律的正当程序，按照正当程序来惩罚罪人，只要是人就是会犯错误的，司法也必然会出现错误，但如何让这种错误在人们所能接受的范围之内呢？如何让法律所追求的有瑕疵的正义依然为人们所尊重或信服？只能依靠正当程序。
罗翔
中国文化从来离不开社会灾难。我借清初和清末的民族主义激情来讨论中国文化的思维灾难，借东北的流放者来讨论中国文化的生存灾难；借渤海国的兴亡来讨论社会灾难与群体生命 的关系；借苏东坡的遭遇来讨论社会灾难与个体人格的关系；借岳麓书院来讨论文化应该如何救助愚昧的灾难，借山西商人来讨论文化应该如何来救助贫困的灾难。
余秋雨
劳动是社会中每个人不可避免的义务。
卢梭
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10句
但是在这里，真正属于我的世界只有脚下的小路那么宽。我一步也不会离开这条路。我从不曾需要多么宽阔的通道，能侧身而过就足够了。像鸟在天空侧身飞翔，鱼在大海里侧身遨游，我从来不曾渴望过全部的世界。我只是经过这个世界，去向的一个小小的所在。我只依赖熟知的事物而生活，我心有牵挂，不想迷路，不想回不了家。我在山野里，游荡在节制之中。但已经感到足够的自由。
李娟
悲伤就是知识
拜伦
但愿同入梦。
琼瑶
表面看起来糟糕的事，本质上却往往并非如此。
塞涅卡
我绝不坚信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观，它们不仅仅有，而且不是朝令夕改流动无常的，它们是稳定而永恒的。
亚历山大·索尔仁尼琴
奇花与丽日争妍，翠竹共青天斗碧。
吴承恩
我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。
恩格斯
大家礼义教子弟，小家凶恶训儿郎。
周希陶
人人为我，我为人人。
列宁
真理就是自由人的祖国。真理不存在于丑化了的现实里。生命的第一个行动就是创造的行动。在争论中是不分高贵卑鄙，也不管称号姓氏的，重要的只是真理，在它面前人人平等。
罗曼·罗兰
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40句相邻名言
我们所要求的是使儿童带着整个的身体和整个的心智来到学校，又带着更圆满发展的心情和甚至更健康的身体离开学校。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
教育过程是一个不断改组、不断改造和不断转化的过程。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
教育过程在它自身之外无目的；它自己就是自己的目的。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
教师的职务仅仅是依据较多的经验和较成熟的学识来决定怎样使儿童得到生活的训练。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
人们最初的知识，最能永久令人不忘的知识是关于“怎样做”的知识。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
儿童本能的生长，需要有一定时间和空间的自由。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
教育本身以外的问题，必须通过教育来解决。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
教育必须将自然、科学和社会三者有机地结合在一起，以促进儿童的全面发展。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
教育不是生活的预备，而是生活的本身。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
教育不是为了传授知识，而是为了创造更多的可能性。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
教育是儿童成长和发展的过程，而不仅仅是儿童学习的过程。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
教育是儿童和社会的双向交流，而不仅仅是儿童的自主学习。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
教育是社会进步和社会改革的基本方法。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
教育是一种实验、观察和经验的过程。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
教育是在各种艺术、科学和职业中寻找最优秀的代表人物。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
教育应该培养人的创造力和批判思维，而不是仅仅传授知识。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
教育应该让儿童从经验中学习，从做中学。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
教育应该让儿童从实际中学习，从实践中学习。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
教育应该是面向所有人的，而不只是面向特权阶层或优秀人才。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
民主社会必须以教育的进步为基础，而教育必须以生活为教材，为实验，为问题，为探究，为实验，为成功与失败的希望。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
失败是一种教育，一个懂得思考的人，无论成功还是失败，都能学到很多东西。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
学校教授语言，最重要的是把儿童的经验能前后一致地贯穿其中，这就意味着语言完整性的重要。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
学校是社会进步的源泉，教育的目的应该是发展个人的能力，使他能掌握各种复杂的社会关系。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
一个人离开学校之后，教育不应停止。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
真正的教育必须关注儿童的个性和天赋的发展，而不仅仅是儿童的平均发展。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
真正的教育应该帮助人们理解他们所生活的世界，而不是让他们对这个世界感到害怕。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
现在我们相信心理是生长着的东西，因而在本质上是变化着的，在不同时期呈现出能力和兴趣的不同特点的东西。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
学校教育的价值，它的标准，就看它创造继续生长的愿望到什么程度，看它为实现这种愿望提供方法到什么程度。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
我们让学生学习科学的方法，第一个要养成的，就是观察的习惯。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
把自然发展作为教育目的，使人特别注意儿童的身体器官和健康的需要。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
世界是无情的，当然也包括我自己的那分无情； 世界是残酷的，当然也包括我自己的那份残酷。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
个性是某些发展中的而且继续地在完成着的东西，而不是某些一下子什么都已经具备的和现成的东西。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
教育是社会进步及社会改革的基本方法。改革仅仅依赖法规的制定，或是惩罚的威胁，或仅仅依赖改变机械的或外在的安排，都是暂时性的、无效的。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
教育是达到分享社会意识的过程中的一种调节作用，而以这种社会赏识为基础的个人活动的适应是社会改造的唯一可靠的方法。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
世界上有两种话必须一听就懂，因为其言不堪重复：第一是幽默的话，第二是恭维的话。
余光中
自称“江南人”
下次你路过，人间已无我。但我的国家，依然是五岳向上，一切江河依然是滚滚向东，民族的意志永远向前，向着热腾腾的太阳。
余光中
自称“江南人”
人的一生有一个半童年。一个童年在自己小时候，而半个童年在自己孩子的小时候。
余光中
自称“江南人”
我来过，我爱过，我失去——该是每块墓碑上都适用的墓志铭。而这，也是每位作家整理旧书时必有的感想。
余光中
自称“江南人”
这世界，对镜子只是过眼云烟，但是对相机却是过目不忘。
余光中
自称“江南人”
🎲 随机 · 灵感闪现
✨ 名言如星，拾光而行
