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价值
着重未成熟的人的早期经历的价值是非常重要的。
杜威
性的行为是不可能同人类文化的一切成就——一个社会的人的生活环境、人道主义的历史方向、美学的成就——分离开的。如果一个人或一个女人不感觉自己是社会的一员,如果他们对于社会生活,对于社会的美好和合理化没有一点资任感,他们怎么能够爱呢?他们怎能有自尊心和深信他们除了男女性别之外还具有更高的真实价值呢?
马卡连柯
性的行为是不可能同人类文化的一切成就——一个社会的人的生活环境、人道主义的历史方向、美学的成就——分离开的。如果一个人或一个女人不感觉自己是社会的一员,如果他们对于社会生活,对于社会的美好和合理化没有一点资任感,他们怎么能够爱呢?他们怎能有自尊心和深信他们除了男女性别之外还具有更高的真实价值呢?
马卡连柯
人生生到去之有价值的上去还,打样时自我不是人生的美丽,物格别每时是人生的酸苦。
托马斯·哈代
人生里有价值的事,并不是人生的美丽,却是人生的悲苦。
托马斯·哈代
人生里有价值的事,并不是人生的美丽,却是人生的悲苦。
托马斯·哈代
人生里有价值的事,并不是人生的美丽,却是人生的悲苦。
托马斯·哈代
人生里有价值的事,并不是人生的美丽,却是人生的酸苦。
托马斯·哈代
人生里有价值的事,并不是人生的美丽,却是人生的悲苦。
托马斯·哈代
生命中有价值的东西不是生命的美,而是生命的痛苦。
托马斯·哈代
只有在这个时候,思想才能在现实中获得价值:也就是说,对于那些致力于为高尚思想而奋斗的人来说,他们有足够的力量来充分实现这一思想。
车尔尼雪夫斯基
有价值的东西只有对懂得的人才有意义。
普劳图斯
尽管都是赞美之词,却如妓女的。笑容一样没有价值。
乔治·奥威尔
小学教导的价值,就在于打定小学生一辈子有实在明白的人生观的基础。
叶圣陶
小学教育的价值,就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
叶圣陶
小学教育的价值,就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
叶圣陶
小学教育的价值,就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
叶圣陶
小学教育的价值,就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
叶圣陶
永远不要再自己欣赏的观点上附着不找边际的价值。
罗翔
现代社会,刑法一定要有两个价值,一个是保护机能,惩罚犯罪,保护法益;另一个是保障机能,保障人权,限制刑法权。任何权利都必须在法律的框架内去运行,所以在现代社会刑法不再像古代一样是个刀把子,因为大家看到刑这个字就觉得他像刀把子。在现代社会,刑法是双刃剑,他有两个刃,一个刃砍向犯罪分子,惩罚犯罪保护人民;还有另外一个刃,砍向司法机关,限制司法机关的权利。
罗翔
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