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教育
4~5岁是人格教育的关键期,所以家庭教育要重视人格教育。
李玫瑾
从孩子的态度中发现自己教育方式的问题。你用什么方式对待他,他就会用什么方式回敬你。你尊重他,他才会尊重你,你不尊重他,他自然不会尊重你。
李玫瑾
教育的目的是引导,而不是强制。
李玫瑾
教育要培养孩子的同理心,而不仅仅是自我中心。
李玫瑾
教育要培养孩子的自我管理能力,而不是依赖他人。
李玫瑾
教育要培养孩子的合作精神,而不是孤立。
李玫瑾
教育要培养孩子的批判性思维,而不是盲目接受。
李玫瑾
任性不是个性,而是缺乏教育。
李玫瑾
教育要培养孩子的解决问题的能力,而不是依赖性。
李玫瑾
教育要培养孩子的责任感,而不仅仅是服从。
李玫瑾
教育要激发孩子的内在动力,而不是外在压力。
李玫瑾
教育要注重过程,而不仅仅是结果。
李玫瑾
教育是一场旅行,而不是一场竞赛。
李玫瑾
教育要适度,过度的溺爱会适得其反。
李玫瑾
教育不是填鸭,而是引导孩子自我探索。
李玫瑾
教育不是灌输,而是点燃火焰。
李玫瑾
教育要有耐心,成长需要时间。
李玫瑾
爱是教育的基础,但不是唯一的工具。
李玫瑾
孩子的任性,往往是家长教育的镜子。
李玫瑾
教育要因材施教,每个孩子都是独特的。
李玫瑾
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