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关于解释的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
解释
17、如何让学生产生愉悦感：确保问题能够得到解决；意识到学生的认知能力限制；解释待解决的问题；重新考虑何时提出问题；接受并应对学生间的差异；改变速度；坚持记日记。
丹尼尔·T.威林厄姆名人名言哲理格言警句语录 丹尼尔·T.威林厄姆
12、练习可以使思考自动化，更加节省大脑工作记忆空间的使用，以此使以后的学习更加轻松应手，这也能够解释了为什么学习好的学生会更轻松，更喜欢学习，而学习不好的学生反而很累，不喜欢上学了。牢记数学知识的学生比不了解这些事实的学生能更好地解决各式数学问题，并且练习得越多，在解决更难的数学题目时，也能够快速找到解决之道，所以这也就不是很奇怪的事了。
丹尼尔·T.威林厄姆名人名言哲理格言警句语录 丹尼尔·T.威林厄姆
我们天生容易受理论的愚弄。但理论诞生又消亡，而经验却总能经受时间的考验。解释总是在变，在历史发展的过程中不断地变化（原因在于因果的不透明性和原因的隐蔽性），因而，人们慢慢地养成了一种无明确理论支撑就不能形成观点的习惯，但经验却能保持不变。
塔勒布名人名言哲理格言警句语录 塔勒布
我过去对这一问题的解释是，心理偏见是低估世界上随机结构的背后原因——项目之所以花费了更长的时间，是因为原来的估计过于乐观。对于这种偏见，也即过度自信。
塔勒布名人名言哲理格言警句语录 塔勒布
“设计教案→课堂观察→诊断偏差性行为→解释形成原因→提出矫正对策→教案再设计”的循环跟进研究思路。充分说明课堂是研究的主阵地，也说明行动研究是一种高品质的实践活动。
朱雪梅名人名言哲理格言警句语录 朱雪梅
同化型学生喜欢精确系统的知识传授方式，他们尊重他们心目中权威的观点，擅长逻辑，喜欢抽象的观念。对他们来说，逻辑甚于实际解释。他们喜欢讲座式的授课方式，对课后作业也非常认真。他们还喜欢独自进行数据分析和研究。
丹尼尔·缪伊斯名人名言哲理格言警句语录 丹尼尔·缪伊斯
大概念指的是反映学科本质及其特殊性的、成学科框架的概念。它是一种高度形式化、兼具认识论与方法论意义、普适性极强的概念。大概念不仅仅是一个简单的词汇，它的背后潜藏着一个意义的世界，是科学思想和理论体系的负载体。从学科知识关系的角度讲，概念是奥苏伯尔所说的上位知识，它的抽象性、概括性、包容性最高，解释力最强。从学科认识论角度讲，大概念是一种学科思维方式，是一种认识武器，是学生认识世界的“心态”和“尺度”。
余文森名人名言哲理格言警句语录 余文森
一个成熟的人应该具有这样的归因方式：①能够从多维度进行全面、客观的归因，解释自己为什么遇到这样的事。②能够找到并专注于有利于事情解决的归因方式，而不是滋养情绪的方式。
丛非从名人名言哲理格言警句语录 丛非从
学校的某段特定的日子被我称为“借口日”，那就是项日或论文到期的日子，在这些日子里，一部分学生将会使出浑身解数，找出五花八门的理由向你解释他们遭遇了怎样的困难和意外，导致任务不能及时完成。当你认为已经见识过所有借口的种类时，下一秒又会有新的借口出现。事实上，学生们没有意识到他们花费在找借口上的时间可能比真正完成手头任务的时间还要多。罢了！如果每个人都按时完成任务，找借口的创造性艺术就将永远的绝迹了！
乔纳森·弗兰岑名人名言哲理格言警句语录 乔纳森·弗兰岑
我们在对待儿童时一定不要粗暴、鲁莽，而应该不断给他们鼓励，不断地向他们解释现实生活的意义，从而不断缩小他们的想象和现实世界之间的距离。
阿德勒名人名言哲理格言警句语录 阿德勒
知识是借助主体才得以解释与建构的，即便想灌输“知识”，其实也是灌输不了的。
钟启泉名人名言哲理格言警句语录 钟启泉
解释也许是人自觉在受委屈后最本能的反应，委屈谁都有，不过委屈和幸运一样，都不可复制。
张艺谋名人名言哲理格言警句语录 张艺谋
阅读方法不仅是机械地解释字义，记诵文句，研究文法修辞的法则，最紧要的还在多比较，多归纳，多揣摩，多体会，一字一语都不轻轻放过，务必发现它的特性。
叶圣陶名人名言哲理格言警句语录 叶圣陶
所有的人把时间花在了互相解释以及庆祝他们意见相同上。我的天，他们是有多看重“所有的人意见相同”这件事。
让-保尔·萨特名人名言哲理格言警句语录 让-保尔·萨特
在我们追求知识、贪得无厌的欲望中，我们失去了爱，我们磨损了对美的感受，以及对残酷事物的敏感性；我们变得越来越有所专长，也越来越破碎不完整。知识无法取代智慧，不论有多少的解释，聚集了多少的知识，都无法使人从痛苦中解脱出来。知识是必须的，科学也有它的地位；然而，如果心灵被知识所窒息，如果借着解释而将痛苦的原因敷衍过去，则生活便是虚度而无意义。
克里希那穆提名人名言哲理格言警句语录 克里希那穆提
在我们追求知识、变得贪得无厌的欲望中，我们失去了爱，我们磨损了对美的感受，以及对残酷事物的敏感性；我们变得越来越有所专长，也越来越破碎不完整。知识无法取代智慧，不论有多少的解释，聚集了多少的知识，都无法使人从痛苦中解脱出来。知识是必须的，科学也有它的地位；然而，如果心灵被知识所窒息，如果借着解释而将痛苦的原因敷衍过去，则生活便是虚度而无意义的。
克里希那穆提名人名言哲理格言警句语录 克里希那穆提
如果说有一次是幸运或者赌博的话，那么盛大至少被认为已经历了不下十次赌博的东西，那这就不是仅仅以轻描淡写的一句幸运和赌博就能解释得了的。
陈天桥名人名言哲理格言警句语录 陈天桥
我以前接受采访的时候，对方也希望我分享曲折的故事。我常常说没有什么特别的，其实在我看来，大部分的事情，都是有原因，有道理的，没有特别难以解释或特别不寻常的部分。
张一鸣名人名言哲理格言警句语录 张一鸣
销售只做解答，不做解释，相信的人无需解释，不信的人解释也无用。
张一鸣名人名言哲理格言警句语录 张一鸣
心之序列：要有胆心，不要担心；要有解答心，不要解释心；要有农耕心，不要暴富心；要有定制心，不要捞鱼心。
张一鸣名人名言哲理格言警句语录 张一鸣