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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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不要担心人会沉沦,人在安全的状态下,本能就是活出自己,就是上进,而不是无休止地退化。人之所以想着自己一旦懒下来就会无休止地懒下去,是因为他从来没有真正享受过懒惰。
丛非从
紧张被定义为一种紧绷的行为和一种不安的焦虑状态。紧张的每一个定义都适用于教学和研究。通常,最好的研究问题是两个要点之间的交叉点。我们时而行走在教师、学习者和我们渴望成为的人的钢丝上。
茹丝·莎高莉
教师为什么要做研究?“研究”往往是一个吓住很多人的高大上的词汇。但事实上完全不是如此,因为它实在是太简单了,从实质上而言,它只不过是一种思维状态,一个友好的、拥抱变革的态度——即主动去寻找变革而非坐等变革发生。研究是一种把事情做好的努力,而不是在变革面前昏昏沉沉;研究持有的是一种主动去解决问题的思维状态,而不是船到桥头自然直的心理,它是面向未来的思考,而非昨日陈旧的思绪。
茹丝·莎高莉
在智慧课堂教学中,由于大数据分析、动态学习评价和“云一台一端”信息技术平台的运用,智慧课堂教学的要素及流程结构发生了重大变化。从理想化的状态来看,智慧课堂教学中教师的“教”变成8个步骤(学情统计、资源发布、教学设计、课题导入、新任务下达、精讲与点评、个性化推送、批改作业),学生的“学”也变成了8个步骤(预习与作业、课前讨论、展现分享合作探究、随堂测试、巩固提升、完成作业、总结反思),师生之间的互动交流更加丰富多样。
刘邦奇
1944年分税制以后,中国大部分乡镇政府经济和财政上处于破产状态。这个问题也必须面对。
郑永年
美的教育使人在德智体各方面的发展起着积极的促进作用。一首好歌能激发人好学乐观向上的精神力量,如《义勇军进行曲》使人生充满丰富的理想和奋斗激情。一篇好文章能使人如梦初醒,起到醍醐灌顶的作用,使人猛然醒悟而斗志昂扬。如鲁迅先生的《狂人日记》能使人认识到当时社会的人吃人的黑暗状态,激发人改变世界的革命情怀。一件美的艺术品能引人无限遐想,陶冶情操净化灵魂。美育是所有教育的重要组成部分。反之,如果没有美育,其结果是,香臭不辨,美丑不分,肆意妄为,产生颓废的思想情调和腐朽庸俗的生活方式,灵魂苍白畸形,其语言行为身体都会变得异常丑陋。
汪昌兵
在成功的人生里,儿童自我状态,父母自我状态和成人自我状态这三种状态都是必须的,都对生存有价值。只有在成人自我状态里,才能学到关于自我的新知识。
罗伯特·戴博德
每个人都有父母自我状态。
罗伯特·戴博德
没有人能强迫别人进入他们的成人状态,只有你自己能决定要怎么做。
罗伯特·戴博德
成人自我状态指我们用理性而不是情绪化的方式来行事,它让我们能应对此时此地正在发生的现实状况。
罗伯特·戴博德
最终我们要做的,还是要去诚实的面对自己的阴暗面,而不是一味的追求光明!走出自己的思想牢笼,才能进入到自己内在和平喜悦的状态。
张德芬
爱、喜悦、和平不是真我,是我们回归真我之后的自然状态。
张德芬
当我们处于开心状态时,自然就有了一些好的想法,也叫建设性想法。当我们处于情绪低落状态时,自然就有了一些不好的想法,也叫破坏性想法。想法加上感受很容易转化为信念。
林青贤
每一份拒绝背后都是一份防卫。我们每天都处于一种防卫状态时,我们就会变得神经紧张,患得患失。
林青贤
爱每个人都已经拥有,只不过取决于你愿意什么时间,多长时间活在爱的状态里而已。
林青贤
冲突导致孩子处于警戒状态,威胁到他们的安全感,也使他们对世界缺乏开放的心态和好奇心。他们的精力和注意力会切换成某种紧急应对模式。
菲利帕·佩里
人在孤立状态下无法正常成长,人需要真正的人际接触。
菲利帕·佩里
爱是一种让人远离恐惧、不再以自我为中心的状态。
菲利帕·佩里
人在孤立状态下无法正常成长,人需要真正的人际接触。
菲利帕·佩里
我们很容易陷入匆忙的状态,于是一段人际关系不是以稳定而平等的节奏来回交流,而是变成一方处于主导地位,另一方处于顺从地位。
菲利帕·佩里
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