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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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要把教育和知识变成空气一样,弥漫于宇宙,洗荡于乾坤,普及众生,人人有得呼吸。
陶行知
资本主义的生产方式具有全球扩张的趋势,它通过殖民、贸易和资本输出等手段将世界纳入其经济体系,形成全球资本主义市场。
马克思
宁为聪明的愚夫,不作愚蠢的才子。
邓稼先
真正的痛苦是无法言说的,能够说出来的痛苦都不是真正的痛苦。
张贤亮
“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛”是教育的真味,也是教育的胜境。
郑英
威廉·詹姆斯曾说过:“一般人的心智能力使用率不超过10%,而大部分人还不太了解自己有哪些才能。与我们应该取得的成就相比,其实还有一半以上是未被唤醒的。我们只运用了身心资源的一小部分。人往往都活在自己所设定的限制中,我们拥有各式各样的资源,却常常不能成功地运用它们。”
卡耐基
友谊只能在实践中产生并在实践中得到保持。
歌德
我爸爸常常告诉我,他曾亲眼看见多少贫穷之家兴起来,多少富贵之家衰下去,他告诉我说,最重要的事,就是不要依赖着金钱,人应当享受财富,也要随时准备失去了财富时应当怎么过日子。
林语堂
我想分配更多时间去约会。我需要找个女朋友,这也是为何我需要更多时间的理由。我认为可能额外需要5到10个小时,女人一周想要多少时间关注?或许10小时?这是最少的吗?我不知道。
埃隆·马斯克
明月如霜,好风如水,清景无限。曲港跳鱼,圆荷泻露,寂寞无人见。
苏轼
我们应当把这种儿童的神秘的力量当作某种神圣的东西。因为个人未来的个性正是在这个创造性的时期被确定下来了。
蒙台梭利
The past is never dead. It's not even past.
过去从未死去,它甚至从未过去。
赫布兰德·巴克
舰长会变得心情开朗,路易莎会努力成为司各特和拜伦勋爵的崇拜者。不,她也许已经做到了。他们当然都爱上了诗歌。一想到路易莎将变成喜欢文学和善于伤感的人,真是有趣。不过,安妮相信情况确已如此。在莱姆的那一天,在科布摔的那一跤,可能会影响路易莎一生的健康、精神、勇气和性格,就像目前似乎已经影响了她的命运一般。
简·奥斯汀
当爱不再得到回应时,要求被爱的蛮横出现了-我孤独地与欲望相伴,毫无防卫,缺少权利,远离法规,我的要求直露得令人吃惊:爱我吧!为什么?我只有一个微不足道的理由:因为我爱你……
阿兰·德波顿
世事茫茫难自料,春愁黯黯独成眠。
出自唐代诗人韦应物《寄李儋元锡》,梁羽生在《大唐游侠传》中引用
梁羽生
课程标准是国家制定的教育教学要求,是确保教学质量的基础。教材是课程实施的主要工具,是实现课程目标的主要途径。研究教材与课标的关系,可以帮助我们了解教材是否符合课标要求,准确把握教材的知识点,在设立教学目标时尽可能地贴近课标要求,同时还可以帮助我们理解教材和学生的学习程度,使目标与学生的实际相匹配,并在教学中联系学生的实际,采取相应的教学行动。
凌宗伟
每个人对成功以及开心的定义各不相同,自己定义成功。
谢霆锋
你的目标是否占据了你大部分的注意力而让你把当下当成达到未来目的的一种手段?它是否夺走了你所做的事情本应带给你的欢乐?如果你有这种思维模式,不管你取得了什么成就,你的当下时刻永远不够好,你的未来似乎永远会更好。这样就会让你永远得不到满足。
埃克哈特·托利
蒙牛不是策划出来的,而是踏踏实实的产品、服务和体系做出来的。
马云
我不是万能的,我能做的最大的事情就是做好我自己。
鲍勃·迪伦
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