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我们应当把这种儿童的神秘的力量当作某种神圣的东西。因为个人未来的个性正是在这个创造性的时期被确定下来了。
蒙台梭利
蒙台梭利
蒙台梭利教育法的创始人

玛利娅·蒙台梭利（意大利语：Maria Montessori，1870年8月31日－1952年5月6日），意大利幼儿教育家，意大利第一位女医生，意大利第一位女医学博士，女权主义者，蒙台梭利教育法的创始人。

儿童有着他自己的人格，他自身具有创造精神的美和尊严。这种美和尊严是永远不能磨灭的，所以他的纯洁而非常敏感的心灵需要我们最审慎的爱护。
蒙台梭利名人名言哲理格言警句语录
蒙台梭利

孩子们喜欢安静和自由选择。
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蒙台梭利

人类不像其它动物那样，生来具有已业已协调的动作，人必须学会协调自己的动作。
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蒙台梭利

谁若不能独立，谁就谈不上自由。
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蒙台梭利

儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。
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蒙台梭利

教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。
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蒙台梭利

儿童应该得到成人的爱，而不是成人忙于生活所残余的爱。
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蒙台梭利

教育所要求的只有一项：通过孩子的内在力量来达到自我的学习。
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蒙台梭利

尽管儿童的举止有比较大的自由，但总的说来，他们给人一种非常有纪律的印象。
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蒙台梭利

人的手十分精细和复杂，它不仅使心灵得以展现，还能使人跟整个环境建立一段特殊的关系。
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蒙台梭利

我们应当把这种儿童的神秘的力量当作某种神圣的东西。因为个人未来的个性正是在这个创造性的时期被确定下来了。
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蒙台梭利

我们肩上背负的责任重在，必须小心谨慎地了解可能可能会泯灭孩子精神的原因，并要融入孩子的世界。
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蒙台梭利

我被人类崇高的思想所感动－在人类的本能之中，他们对知识的受远超过了无意义的玩乐。
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蒙台梭利

我们对儿童所做的一切，都会开花结果，不仅影响他一生，也决定他一生。
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蒙台梭利

没有人能代替孩子的成长。
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蒙台梭利

新生儿具有奇妙的自我调节能力。
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蒙台梭利

从本质上来讲，儿童的爱是单纯的，他爱，是为了获得感官印象，这种印象又给他提供了生长的养料。
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蒙台梭利

道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害，正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。
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蒙台梭利

请帮助我，让我自己做。
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蒙台梭利

让儿童参与工作，能增强他们对生活环境的责任感。
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蒙台梭利

建立在规则上的自由，才是真正的自由！
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