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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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平康之中,有险陰焉;衽席之内,有鸩毒焉;衣食之间,有祸败焉。
平安之中隐藏着危险,卧席之上可能有剧毒,日常衣食小事有可能导致败落之祸。
金兰生
从爱生忧患,从爱生怖畏;离爱无忧患,何处有怖畏?是故莫爱着,爱别离为苦。若无爱与憎,彼即无羁缚。我只惦记着离爱可以无羁缚,可恨呢?那是否是更大的羁缚?遗憾呢?那是否会让心日夜不得宁静?
桐华
如果你有延迟满足的天赋,并且能够开发这种天赋,你就已经在通往成功和幸福的路上了。总是为了得到眼前的满足,只会走上死路。
查理·芒格
我不是来平庸的,我是来惊艳的。
I’m not here to be average, I’m here to be awesome.
德雷克
The true teacher defends his pupils against his own personal influence. He inspires self-trust. He guides their eyes from himself to the spirit that quickens him. He will have no disciple.
真正的老师会保护学生免受他个人影响。他激发自信。他将他们的目光从自己引导到激励他的精神。他不会拥有门徒。
阿道尔夫·第斯多惠
维护民族团结是当今领导人所面临的最有挑战的工作。与自由运动历史上的其他时期相比,人民用同一个声音说话,自由战士们的齐心合力对现在这个时期最为重要。在目前的政治形势中,应该不惜一切代价避免任何有可能造成分裂或加剧分裂的言行,这些言行无论出自哪里,都是极其错误的。
曼德拉
试着想想看,你何时从逃避中获得了什么积极的效果?
安东尼·罗宾
不要给女人忠告;决不要给女人任何她晚上不能穿戴的东西。
王尔德
共产主义革命就是同传统的所有制关系实行最彻底的决裂;毫不奇怪,它在自己的发展进程中要同传统的观念实行最彻底的决裂。
马克思
除非你拥有爱,否则你不知道快乐是什么。
海明威
班级管理方法系统的提出首先针对的是班级管理实践领域存在的诸多真实问题:班级管理在实践中丧失了独立性而成为学校教学活动、学校行政等领域的附属事务,失去了其丰富的教育意义;把具有丰富性内涵的班级管理降格为“唯操作化”、“唯技能化”的具体技能,陷入琐碎和平庸;班级管理的相关理论也缺乏清晰、准确的专业定位,停留在平面的经验归纳,充斥专业的理论分析和建构等。
李伟
"Innovation is the key to success in any field."
创新是任何领域成功的关键。
迈克尔·布隆伯格
因为,一个人可以同时是忠实的,又是懒惰的。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
他人的眷顾可助你成功,也能坏你的事;它甚至既能增长你的智慧,也能夺走它。
叔本华
在这个世界上,你必须成为你希望看到的改变。
甘地
情之所至,诗无不至;诗之所至,情以之至。
王夫之
如果你仔细研究一下,就会发现最令人讨厌的人总是一个可怜虫。
张爱玲
当着心爱的男人,每个女人都有返老还童的绝技。
钱钟书
并不存在普遍性的人生意义。
岸见一郎
家长的宽容,是孩子改正错误的前提。
李玫瑾
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