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生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
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班级管理方法系统的提出首先针对的是班级管理实践领域存在的诸多真实问题：班级管理在实践中丧失了独立性而成为学校教学活动、学校行政等领域的附属事务，失去了其丰富的教育意义；把具有丰富性内涵的班级管理降格为“唯操作化”、“唯技能化”的具体技能，陷入琐碎和平庸；班级管理的相关理论也缺乏清晰、准确的专业定位，停留在平面的经验归纳，充斥专业的理论分析和建构等。
李伟
如果天下平静无事，到处都是溢美和逢迎，那么，无耻、欺诈和愚昧更将有滋长的余地了；没有人再揭发，没有人再说苛酷的真话。
别林斯基
进不失廉，退不失行。
即使官场得意，步步高升，也要保持廉洁奉公的作风；即使退位之后，也要坚守节操，有始有终。
晏子
"I am not a writer who writes to entertain. I write to provoke thought and challenge the status quo."
我不是一个为了娱乐而写作的作家。我写作是为了激发思考并挑战现状。
埃尔弗里德·耶利内克
一切都应该尽可能地简单，但不要太简单。
爱因斯坦
数学教学要祛除晦涩深奥的教学模式，数学教学的根本目的是为了让学生学习抽象的思维方式，懂得理论的实际应用，掌握方法的恰当使用，而不是盲目罗列各种各样的数学公理，强迫学生死记硬背，应付各种毫无意义的考试。
怀特海
我从不回头看，我向前看。
I never look back, I look forward.
尤塞恩·博尔特
儿童的行为矫正不是‘修理’孩子，而是帮助他们建立与世界的良性互动方式。
陈默
We may find illustrations of the highest doctrines of science in games and gymnastics, in traveling by land and by water, in storms of the air and of the sea, and wherever there is matter in motion.
我们可以在游戏和体操中，在陆地和水中旅行时，在空气和海洋的风暴中，以及在任何有物质运动的地方，找到科学最高学说的例证。
詹姆斯·克拉克·麦克斯韦
我们认为，中国的AI不能永远做跟随者。人们常说，中国AI比美国落后一到两年，但真正的差距在于“原创”与“模仿”。如果不改变这一点，中国永远只能追赶别人，而不是引领方向。有些探索是无法回避的。
梁文锋
你可能会告诉自己，之所以把孩子推开，是因为你想要体验生活的其他部分，例如工作、朋友、追剧、娱乐，但你要知道，孩子这么黏人只是一个阶段的表现，等小孩慢慢长大，不再那么黏人以后，你可以重拾工作、朋友和休闲娱乐，而且未来肯定会有一天，孩子不再需要你，并想方设法远离你。
菲利帕·佩里
社会的文明程度在很大程度上体现为对弱者的尊重，即便你跌入谷底，社会也会为你提供基本的保障。话虽如此，同理心却始终是人们既乏的一种品质。
罗翔
我在医院里，医护都很照顾我，我现在还能站起来，病情好多了。我出院以后，还要行善，要继续做好事，拾荒心有余而力不足了，但我可以做别的好事。
王坤森
幽冥之事，究属渺茫。死虽未必可怕，但凡人莫不有死，到头这一身，难逃那一日。能够多活一天，便多一天罢！
金庸
博学切问，所以广知。高行微言，所以修身。
释义：广泛地学习，恳切地提问，从而增长知识；行为高尚，言语谨慎，从而修养自身。这是对学习与修养的重视。
黄石公
人就是为了做某些不平凡的事而生的。
博恩·崔西
莫信直中直，须防仁不仁。
吴承恩
青山不老，绿水长存。
罗贯中
The elements, if arranged according to their atomic weights, exhibit an apparent periodicity of properties.
元素若按其原子量排列，会呈现出性质的周期性。
德米特里·门捷列夫
我们所掌握的，将是无限。每一个世界都有它的历史演变、它的价值观，会在它独特的生活环境中探索人类追求幸福的可能。会有无数种幸福、无数种益处、无数种不同的……这才是人类的基本现实。
艾萨克·阿西莫夫
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