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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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毁灭的只是生命,不是安宁。
雪莱
所谓理性主义者,就是百分之百相信人类的理智是世间所有知识泉源的人。
乔斯坦·贾德
难点在于看清真相。要看清真相,就必须摆脱自我,因为自我不想面对真相。自我越弱小,对自己反应的限制越少,对自己想要的结果的执念越低,就越容易看清现实。
埃里克·乔根森
一个聪明人,从愚蠢的问题上学到的东西要比一个傻瓜在一个聪明的答案上学到的要多。
李小龙
善良为人,真诚待人,是成功的关键。
雷军
若要觅佛,直须见性。性即是佛,佛即是自在人,无事无作人。若不见性,终日茫茫,向外驰求,觅佛元来不得。虽无一物可得,若求会,亦须参善知识,切须苦求,令心会解。
达摩祖师
音乐中所蕴含的神圣之火只有在我们成为真正的音乐家的同时才能真正成为神圣。
弗朗茨·李斯特
说起来,恋爱本就是宇宙的活力。
夏目漱石
Humility is the starting point of wisdom, and pride is the endpoint of foolishness.
谦逊是智慧的起点,骄傲是愚蠢的终点。
西塞罗
既然我找不到你,只好站在显眼的地方让你找到了。
顾漫
没有改革开放,就没有娃哈哈。
宗庆后
可持续发展的关键在于通过教育和创新不断改善人力资本。
The key to sustainable economic development is the continuous improvement of human capital through education and innovation.
迈克尔·斯宾塞
班级管理方法系统的“技术性方法层”——“常见技法”(common techniques)是处理各种具体事务时所用的方法,例如设计班级计划、开展班级工作的流程、一次班会的具体策划和实施、一次竞选班干部活动的组织、图书角的管理、班级值日制度的设计等等。它们最具体地面对各种事项,但它们也最具体地、同时也最具综合性地体现着班级教育思想。也就是说,每一条技法,都综合性地体现着前面所述的教育思想,它们不是无需思想的操作手法。
李伟
所谓上流社会,就是戴面具的舞会。
巴尔扎克
人生其实就是应变,解牛的疱丁,他刀下的哲理,明白的人很多,会运用的人却太少。
刘新吾
君难托,妾亦不忘旧时约。
王安石
少年乐相知,衰暮思故友。
韩愈
每当感觉到自己快要发怒的时候,就将原本已经攥紧的拳头放松,做深呼吸,并且把自己越来越大的说话声音降下来。
奥格·曼狄诺
爱身边值得爱的所有人,甚至去爱整个世界。
特蕾莎修女
酒逢知己饮,诗向会人吟。
佚名
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