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我们必须坚信教育是国家富强繁荣的根本。
陶行知
教育
文摘列表
人心可分为二,一部较善,一部较恶。善多而能制止恶,斯即足以云自主,而为所誉美;设受不良之教育,或经恶人之熏染,致恶这一部较大,而善这一部日益侵削,斯为己之奴隶,而众皆唾弃其人矣。
柏拉图
恶
教育
善
如果两眼生来为着注视,美就是她存在的原因。
爱默生
喜悦、失落、孤独、迷惘都随着生命的终结而烟散。生命的卑微,人生的伤寰,转化为种种苍凉荒诞并弥漫于她文字中,一直要暗到天涯尽头。
张爱玲
人生
文字
生命
孤独
友谊的最大努力并不是向一个朋友展示我们的缺陷,而是使他看到他自己的缺陷。
拉罗什富科
努力
自己
我
朋友
友谊
他妻子人们发觉她很怪异正处于青春的尾声。她就像一桌放过夜的美丽晚餐。她很丰盛,但客人已经走了。她走路时脸颊开始颤动。
塞尔玛·拉格洛夫
青春
美丽
路
赖有遗经堪作伴,喜无车马过相邀。
王阳明
“大学问者,必经过三种之境界:”昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。”此第一境也。”衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”此第二境也。”众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”此第三境也。此等语皆非大词人不能道。然遽以此意解释诸词,恐为晏欧诸公所不许也。
王国维
路
学问
当所有人都低调的时候,你可以高调,但不能跑调。
阿比
你
人亲财不亲,财利要分清。
周希陶
打动人心的最高明的办法,是跟他谈论他最珍贵的事物。
卡耐基
事
在黑暗里,取出杯子,喝干了酒,千头万绪,恨事那么多,不知道挑哪一宗来咬牙切齿才好,索性全抛在脑后,安静睡觉。
舒婷
安静
事
睡觉
恨
黑暗
不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
马卡连柯
教育
努力
生活
过程
文化
结果
学校
一个人如果对谁都不尊重,也就没有了爱,在没有爱的情况下想要消遣取乐,无非放纵情欲,耽于原始的感官享受,在罪恶的泥沼中完全堕落成畜类,而一切都始于不断的对人和对己说谎。
陀思妥耶夫斯基
爱
恶
说谎
成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
冰心
成功
奋斗
人要成功一定要有永不放弃的精神,当你学会放弃的时候,你才开始进步。
马云
成功
进步
精神
你
黑夜呀,我感觉到你的美了。你的美如一个可爱的妇人,当她把灯灭了的时候。
泰戈尔
你
我
爱
感觉
不要走在我后面,因为我可能不会引路;不要走在我前面,因为我可能不会跟随;请走在我的身边,做我的朋友。
加缪
我
朋友
路
人毕竟是有感情的动物,偶尔流露一下不是可耻的事。
傅雷
感情
事
无事此静坐,一日当两日。
汪曾祺
事
就是好思想,如果不去实行,就和好梦一样。
爱默生
梦
思想
热点
生命的路是进步的,总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走,什么都阻止他不得。
鲁迅
能做事的做事,能发声的发声。有一分热,发一分光,就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。
鲁迅
我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
鲁迅
希望本无所谓有,也无所谓无,这就像地上的路,实在地上本不路,走的人多了,也便成了路。
鲁迅
斗争呢,我倒以为是对的。人被压迫了,为什么不斗争?
鲁迅