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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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债务问题不是简单的数量问题,而是结构问题和效率问题。
李扬
I don't know how to make music, I just know how to make Weeknd music.
我不知道如何制作音乐,我只知道如何制作The Weeknd的音乐。
The Weeknd
推理被看成是智力的标识,表现出人优越于机器。
罗素
人生的奋斗目标不要太大,认准了一件事情,投入兴趣与热情坚持去做,你就会成功。
俞敏洪
The state is nothing but the personification of the legal order.
国家不过是法律秩序的人格化。
汉斯·凯尔森
认知重构的第一步就是提升对消极自动思想的识别能力。
格雷格·D.贾克布
黄鸟数声残午梦,尚疑身属半山园。
王安石
妙在似与不似之间。
齐白石
在人的一生中最为辉煌的一天,并不是功成名就的那一天,而是从悲叹和绝望中产生对人生挑战的欲望,并且勇敢的迈向这种挑战的那一天。我们那这句话,和失败的国家的法国队队员们共勉。
贺炜
春天来临,花朵绽放,小鸟歌唱,我听见你,你不属于我,但我希望能给你送花。
维斯冠
一个科学家应该考虑到后世的评论,不必考虑当时的辱骂或称赞。
路易斯·巴斯德
被框定的天空产生了光和影,促使人们去思考自然的意义,帮助人们理解空间的组织因素。场地意匠就是对大地的三维设计。
安藤忠雄
戏剧是不可言说之物的最后避难所。
"Theatre is the last refuge of the unspeakable."
赖因哈德·伊尔格
在草地另一头,他看见低低的房屋和黑乎乎的游廊,布满其上的紫藤刚刚开过花。一阵风过,送来迟开的紫丁香和新割草地的清香,还有割草机的声响和蜜蜂的嗡嗡声。
约翰·高尔斯华绥
贻误时机或张惶失措,就等于丧失一切。
列宁
婴儿诞生,一般人不知晓婴儿的未来,可是都说——恭喜!恭喜!某人死了,一般人也不明白死后的世界,却说——可惜!可惜!
三毛
任凭怎么解释,世人也只能相信自己愿意相信的事。
村上春树
你去过的地方越多,你就越知道你想回到哪里。你见过的人越多,你就越知道你真正想和谁在一起。
莫言
要完全了解“教育是生长”的意义,必须拿不同的事来比。从它的反面说,就容易明白了。(1)把教育当做预备——把教育目的放在很远的“将来”、模糊不定的“将来”、和现在生活没有关系的“将来”;但当下的教育,是根据现有的目的做起来的。(2)把教育仅当做陶冶性情的工具。比如,在制陶工艺中,把泥土制作成型就可以了,这是一个从外部添加的过程,与事物从内部自己生长出来不同。(3)把教育当做“引伸”或“启发”之意。这种方式,与外部的注入不同,将儿童的能力引导出来、展示出来,这种思想,看似不错,但它的问题就在于任儿童表演,任儿童发展。如果是怒,就让儿童发怒,不加指导,也是很危险的。
杜威
在技术研发上,我们不仅要追求速度,更要追求质量。
王传福
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