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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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I don't believe in luck. I believe in hard work.
我不相信运气,我相信努力。
西蒙·考威尔
人生不就是等和被等这两种状态么,用来丈量两者之间距离的,不过人心罢了。
唐七公子
如果一个孩子有幸在一个能满足他镜映需求的母亲身边长大,且母亲允许自己被孩子占有,服从孩子,也就是说她为了孩子的自恋发展甘愿被利用,那在成长中,孩子就会慢慢培养出健康的自我感觉。理想的情况下,母亲也能为孩子提供友好的情感氛围,并能理解孩子的需求。
爱丽丝·米勒
项庄舞剑,意在沛公。
司马迁
所谓常识,是平常人没有的常识。
查理·芒格
机会并不会如影相随,所以当它到来的时候,你最好抓住。
The opportunity does not go hand in hand, so when they come, you’d better hold them.
奥黛丽·赫本
人都是懒惰的。比如说有两件事情,一件是很容易做并且结果也不差,而另外一件事情做起来很艰难而且结果无法预料,人们通常会选择前者,而这个选择会阻碍更长远、更深刻、更有目的性的选择。短视的人很容易看见今天能得到什么,但看不到明天或者将来能得到什么。社会上的大众价值判断就是建立在这种惰性思维之上的,这种惰性思维的特点就是只知今天不知明天,只知其一不知其二。
徐小平
I'm not here to fit in; I'm here to stand out.
我不是来融入的,我是来脱颖而出的。
The Weeknd
冠冕?是暂时的光辉,是永久的束缚。
冰心
情境教学不仅丰富了儿童的表象,而且提高了儿童的感知强度。形象的现实化,使儿童身临其境,如见其人,如闻其声。这样的情景作用于儿童的心理,客观情境、主观感受促使他们的形象思维积极进行。同时,情境意向的广远性促使儿童的联想与想象活动随之展开,这就进一步使儿童的形象思维具有更广阔的空间和浓厚的情感色彩。
李吉林
做你自己是值得的,但不要指望这是容易或免费的,你必须不断地投入努力。
杰夫·贝索斯
一切根据和符合于客观事实的思想是正确的思想,一切根据于正确思想的做或行动是正确的行动。
毛泽东
我们要用望远镜看创新,用显微镜看品质。
雷军
所谓的天才是不断地承受痛楚。
拿破仑
心中充满旋律能渗透到人们的心灵。
莎士比亚
我不在乎是悲伤的离别还是不痛快的离别,只要是离开一个地方,我总希望离开的时候 自己心中有数。
杰罗姆·大卫·塞林格
自己动手,自己动脚,用自己的眼睛观察——这是我们实验工作的最高原则。
巴甫洛夫
夫功之成也,非成于成之日,必有所由也。
苏洵
假如在100年以后,要讨论20世纪对人类历史最有影响的事是什么,我 认为:第一是人类利用科技,大大增强了生产力;第二是中华民族站起 来了。
杨振宁
人生是一幅大画布,你应该努力绘出绚丽多彩的画面。
Life is a great big canvas,and you should throw all the paint on it you can.
苏格拉底
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