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生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
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"The best way to predict the future is to create it."
预测未来的最好方式就是创造未来。
罗杰·费德勒
The next generation of aquaculture leaders must think beyond the cage.
下一代水产养殖领导者必须跳出笼子思考。
理查德·哈里斯
I just want to retire before I go senile because if I don't retire before I go senile， then I'll do more damage than good at that point.
我只希望在自己衰老前退休，否则我只会成为累赘。
埃隆·马斯克
伟大的艺术从来就是最富于装饰价值的。
毛姆
人性的光辉在于对大苦难无尽的忍耐和牺牲出处：
三毛
小童一棹舟如叶，独自编阑鸭阵归。
范成大
处朋友，务相下则得，相上则损。
王阳明
中国立法者以天下太平为治国的主要目标。在他们看来，俯首听命是维持天下太平的有效手段。基于这种想法，他们认为应该激励人们敬重父亲，为此他们不遗余力。他们规定了数不清的礼仪和仪规，用来表示对父亲的敬重，生前如此，死后亦然。……敬重父亲就必然与敬重所有可以视同父亲的人相关，诸如长者、老师、官员、皇帝。对父亲的敬重意味着父亲以关爱回报子女。与此同理，长者以关爱回报幼者，官员以关爱回报属下，皇帝以关爱回报臣民。所有这一切构成礼仪，礼仪则构成民族的普遍精神。中华帝国构建在治家的理念之上……这些日常细节不断地唤起必须铭刻在心中的一种感情，而正是每个人心中的这种感情构成了中华帝国的治国精神，我们就会明白，此类具体行为没有一件是可有可无的。
孟德斯鸠
如果我们要激发学生的思维，而不是单纯学一些文字，学校任何科目的教学法应该尽可能不是学院式的。要懂得经验或经验的情境的意义，我们必须想到校外出现的情境，想到日常生活中使人对活动感兴趣和从事活动的那些作业。细心检查一下正规教育中永远成功的教学方法，无论是算术、阅读、地理、物理或外国语的教学，都将会表明这种教学方法所以有效，全靠它们返回到校外日常生活中引起学生思维的情境。它们给学生一些事情去做，不是给他们一些东西去学；而做事又是属于这样的性质，要求进行思维或者有意识地注意事物的联系，结果他们自然地学到了东西。
杜威
你要想清楚，是否愿意为了它，放弃如上帝般自由的心灵，从此心甘情愿有了羁绊。
菲茨杰拉德
我的天空里没有太阳，总是黑夜，但并不暗，因为有东西代替了太阳。
东野圭吾
如果比尔盖茨没有把所有钱都捐出来的气量他也赚不到那么多的钱。
马云
让孩子学会自立，是父母最明智的选择。
南怀瑾
我觉得老天是公平的，不想让我觉得自己已经很强大，而是要让我再去积累和沉淀。
孙颖莎
一个好校长，首先应当是一个好组织者、好教育者和好教师。
苏霍姆林斯基
栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运。
李嘉诚
The task of the theory consists in replacing the phenomena to be explained by something simpler, which contains the essence of what is happening.
理论的任务在于用更简单的东西替代待解释的现象，其中包含所发生事件的本质。
弗里德里希·洪德
艺术应该是解放灵魂、激发想象力并鼓励人们走得更远的东西。
Art should be something that liberates the soul, provokes the imagination and encourages people to go further.
马克·渥林格
这个世界只要有梦想，只要你不断努力，不断学习，不管你长得如何，不管你是不是有钱，不管是这样还是那样，你都是有机会的。
马云
自由意味着责任，这就是为什么大多数人惧怕它的原因。
萧伯纳
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