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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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真相是大多数人都能接受的东西。
The truth is that which can be accepted by the majority.
J·M·库切
"The magic of reading is that it allows us to live a thousand lives."
阅读的魔力在于它让我们可以活一千次人生。
苏珊·帕特隆
要想让自己进步得更多,就要让自己从心态上接纳那些比我们优秀的人。因为目光长远和不被这种“进化遗留”影响的人更明白,自己的竞争对手是更远方的人。一。
卫蓝
人若愿意的话,何不以悠悠之生,立一技之长,而贞静自守。
赖内·马利亚·里尔克
当时他并不知道,为了不让别人看出她的恐惧,她总是会抢先竖起一道愤怒的屏障。而那个时候,她所面临的正是她最恐惧的事情—永远地失去他。
加西亚·马尔克斯
年轻的人想着三十年前的月亮该是铜钱大的一个红黄的湿晕,像朵云轩信笺上落了一滴泪珠。陈旧而迷糊。
张爱玲
今天衡量企业家的能力,往往不是看他有多大的创造资源的能力,而是看他整合资源的能力。
宋志平
要像行动者那样思考,要像思考者那样行动。
亨利·伯格森
命运总是不如愿。但往往是在无数的痛苦中,在重重的矛盾和艰难中,才使人成熟起来,坚强起来。
梁晓声
诗人多清峭,饿死抱空山。白云既无主,飞出意等闲。久病床席尸,护丧童仆孱。故书穷鼠啮,狼藉一室间。君归新鬼乡,我面古玉颜。羞见入地时,无人叫追攀。百泉空相吊,日久哀潺潺。唧唧复唧唧,千古一月色。新新复新新,千古一花春。邙风噫孟郊,嵩秋葬卢殷。北…
孟郊
学习化评估有三个特点。其一,学生主导。学习化评估就是让学生成为自己最好的评估者,即凸显学生对学习过程的自我反思、自我监控和自我调节的重要性。其二,元认知驱动。学习化评估就是要促使学生积极参与和投入学习活动之中,包括思考和设定学习目标、考虑和选择学习策略、监控和调整学习步调、检视和控制学习过程、开发和使用反馈信息,从而形成新理解,并将新理解与已有知识建立起联系。进而改进学习目标和策略等。其三,评估和学习交融。
曾文婕
健康是最大的财富。
巴菲特
酒馆里的快乐比不上通往酒馆的路上的快乐。
There is no such joy in the tavern as upon the road thereto.
科马克·麦卡锡
在现实主义者身上,并不是奇迹产生信仰,而是信仰产生奇迹。
陀思妥耶夫斯基
La literatura es una forma de resistencia, una manera de decir no a la injusticia y a la opresión.
胡安·马尔塞
I'm not a girl who follows the crowd. I'm a girl who leads the way.
我不是一个随波逐流的女孩。我是一个引领潮流的女孩。
泰勒·斯威夫特
内心纠结时,书写内心;内心平静时,书写生活。
孙惠芬
除了接受无知之罚外还能有什么别的吗?而受无知之罚显然就是我对有智慧的人学习。
柏拉图
我感到失望。从紧张的脑力和体力活动一下子转变到无所作为的状态是很艰巨的。……我感到上帝十分慷慨。如果我得把这场战役重打一次,我将完全照搬我的老一套。历史上没有几个将军能够那样说。
巴顿
每个人都在寻找属于自己的答案,这个过程就是成长。
加西亚·马尔克斯
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