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你万箭穿心，你痛不欲生，也仅仅是你一个人的事，别人也许会同情，也许会嗟叹，但永远不会清楚你伤口究竟溃烂到何种境地。
余秋雨名人名言哲理格言警句语录 余秋雨
心欲言而口不逮。
苏轼名人名言哲理格言警句语录 苏轼
The rules of morality are not the conclusion of our reason.
道德规则不是我们理性的结论。
大卫·休谟名人名言哲理格言警句语录 大卫·休谟
世界上除了知识和学问之外，没有任何力量可以在人们的思想、想象、观点和信仰中建立统治和权威。
培根名人名言哲理格言警句语录 培根
我不是事实，我是虚构。
I'm not a fact, I'm a fiction.
Lady Gaga名人名言哲理格言警句语录 Lady Gaga
对复杂系统的研究告诉我们，简单的规则可以产生令人难以置信的复杂行为。
The study of complex systems has taught us that simple rules can give rise to incredibly complex behavior.
乔治·帕里西名人名言哲理格言警句语录 乔治·帕里西
​真正的贵族不是财产上的富足，而是精神上的高贵，知道自己肩负的责任。这样，即便一贫如洗，依然是贵族。
罗翔名人名言哲理格言警句语录 罗翔
好奇心是创新的引擎。
Curiosity is the engine of innovation.
赫尔曼·豪泽名人名言哲理格言警句语录 赫尔曼·豪泽
第一，减少对学生学习的控制，要相信学生的学习能力和学习欲望。老师可以设立学习目标和学习内容，但对于如何学、花多长时间学、学到什么程度，应由学生基于个人兴趣和动力自行决定，通过这种方式让学生获得学习的自主性。第二，为学生提供学习路径（learning paths），让每个学生都有一个结构化的个性学习计划，让他们不会因为对某一个主题完全不感兴趣而放弃这个主题的学习，但学生可以决定自己学习的深度。第三，让学生不断进行自评和反思，自评没有分数或排名，目的只有一个：让学生确认自己是否掌握了某一个主题或概念。通过自评，学生了解了自己的学习进度，只有当学生需要帮助时老师才介入。
朱永新名人名言哲理格言警句语录 朱永新
狭水牵长镜，高花送断香。繁莺歌似曲，疏蝶舞成行。
王勃名人名言哲理格言警句语录 王勃
创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。
罗曼·罗兰名人名言哲理格言警句语录 罗曼·罗兰
师夷长技以制夷。
学习西方的先进技术来抵御西方的侵略
魏源名人名言哲理格言警句语录 魏源
上天叫我看见，叫我听见，叫我置身其中，又叫我超然物外。
阿来名人名言哲理格言警句语录 阿来
性命的健康固然需要有健壮的身体，但这绝不是性命健康的全部好处。真正的性命健康乃是非痛苦的非歪曲的人生。
王蒙名人名言哲理格言警句语录 王蒙
The difference between ordinary and extraordinary is that little extra.
平凡与非凡的区别就在于那一点额外的努力。
卡伦·布雷迪名人名言哲理格言警句语录 卡伦·布雷迪
中国公共的东西，实在不容易保存。如果当局者是外行，他便把东西糟完，倘是内行，他便把东西偷完。一九二七年
鲁迅名人名言哲理格言警句语录 鲁迅
我对你的敬仰犹如滔滔江水，连绵不绝，又如黄河泛滥一发不可收拾。
周星驰名人名言哲理格言警句语录 周星驰
生活是柴米油盐，是鸡毛蒜皮，不是童话故事里的空中楼阁。
佚名名人名言哲理格言警句语录 佚名
我有一个梦，我梦想有朝一日，在乔治亚的红山上，昔日奴隶的儿子和昔日奴隶主的儿子能够同坐一处，共叙兄弟情谊。
马丁路德金名人名言哲理格言警句语录 马丁路德金
如果你的面前有阴影，那是因为你的背后有阳光。
梁漱溟名人名言哲理格言警句语录 梁漱溟