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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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他学会了接受现实,尽管这并不意味着他喜欢它。
老舍
苏格拉底从不给学生现成的答案,而让学生自己通过探索去做结论。
卡尔·雅斯贝尔斯
人类不是被来理解事物的,我们只是被设计来求生和繁衍后代的,但为了求生存,我们必须夸大某些事情的概率,例如可能影响我们存活的事件发生的概率。
塔勒布
习俗是万物的主宰。
凯撒
宫衣亦有名,端午被恩荣。
杜甫
人不能创造时机,但是他可以抓住那些已经出现的时机。
雪莱
骄傲的人不愿意欠别人的情,自尊心强的人不愿意向别人致谢。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
十足的勇气和全然的胆怯,是两个罕见的极端。
拉罗什富科
整体的属性不能从部分的属性中推导出来。
The properties of the whole are not deducible from the properties of the parts.
库尔特·考夫卡
音乐是连接我们所有人的通用语言。
La música es el lenguaje universal que nos une a todos.
胡安·路易斯·格拉
坐在电车上,抬头看着面前立着的人,尽多相貌堂堂,一表非俗的,可是鼻孔里很少是干净的。
张爱玲
请你毫不犹豫地在每一节课上尽量留出时间让学生掌握新教材吧!
苏霍姆林斯基
我对仅仅复制照片不感兴趣。我感兴趣的是当你创作一幅画时发生的转变。
"I'm not interested in just copying a photograph. I'm interested in the transformation that takes place when you make a painting."
理查德·埃斯特斯
I'm not afraid to take risks.
我不害怕冒险。
亚瑟小子
必将平常心,方能得天地之间;明地理气性,而可以明器物之实义。
翻译:强调保持平常心的重要性,以及理解地理气性对于认识器物本质的意义。
宋应星
不患人之不己知,患不知人也。
孔子
细节在于观察,成功在于积累。
爱默生
你停止尝试的那一刻就是你停止学习的那一刻。
The moment you stop trying is the moment you stop learning.
德雷克
做事迅速,敏捷是性格所致,而沉着、缓慢则是理性所为。
蒙田
丹尼尔·戈尔曼(Daniel Goleman)和其他人在谈及情商时指出,你的社交技能对你获得成功产生的影响,要大于智商、教育和经验三者的总和。
博恩·崔西
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