每日文摘
每日教程
生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
每日文摘
每日教程
首页
名言
文案
人物
标签
著作
推荐
搜索
—— 请按键盘
空白键
开始游戏 ——
牛爱国已在部队待了两年,连队有一百多号人,天天在一起,低头不见抬头见,没交上一个知心朋友;与杜青海只见一面,就能说得来,可见能否成为朋友,不在相处的长短。头一场话说下来,两人竟说出后半夜,说到黎明,直说到宿营地吹起起床号,千军万马复活回来,东方涌出血样的红霞。
刘震云
老年人无所谓不信;中年人无所不疑;年轻人无所不知。
The old believe everything; the middle-aged suspect everything; the young know everything.
奥斯卡·王尔德
无限的神秘何处寻它?微笑之后言语之前便是无限的神秘了。
冰心
昨天是场梦,明天是幻影。唯有今天,才会使每一个昨天变成一个快乐的梦,使每一个明天成为有希望的幻影。
卡耐基
游戏设计要懂得取舍,不是所有好想法都适合放在一起。
Game design requires knowing what to keep and what to discard; not all good ideas fit together.
程云鹏
不要害怕怀有怪念头,因为现在人们接受的所有的观念都曾经是怪念头。
罗素
今天乃是我们惟一可以生存时间。我们不要庸人自扰----或为未来的漫无目的而苦闷,或为昨天的过去而伤怀----而使它成 了我们 身体上和 精神上的地狱。
富兰克林
过去因负担太重无以为生的农民,必须切实解决救济问题;今年征粮必须不超过中央规定的比率,大大减轻民负。
毛泽东
战争中没有民主可言,只有绝对的独裁,要使用武力达到目的。
巴顿
上当不是别人太狡猾,而是自己太贪。
马云
The middle manager is the unsung hero of corporate change.
中层管理者是企业变革的无名英雄。
罗莎贝丝·莫斯·坎特
宋明理学对‘理’的探讨,实则是儒家对形而上学的深度重构。
赖永海
假如我想用手去摇动这棵树,那绝对做不到。然而我们见不到的风却能随意使它晃动或曲折。同样,我们也正被一双无形的手所摇晃或曲折。
尼采
我来到这冷静的地方,而这里还有这另一个人
舍伍德·安德森
教师本身必须有真正的理智活动兴趣,必须热爱知识,这样,于无意中就会使其教学充满生机。一个令人生厌的、敷衍了事的教师将使任何学科变成死物。再则,教科书必须用来作为手段和工具,而不能是目的。教科书的用途在于引出问题,并提供解答这些问题的知识。但是如果在讲课中,听任教科书的摆布,甚至让教科书占据主宰地位,其结果只能使思维变得迟钝。通常,对教科书的材料,应当采用迂迥战术,不宜直接攻击。从字面上去对待教科书,就会使儿童的心智局限于书中已经定型的老套子上。
杜威
当你陷入困境或力不能支时,专注在力所能及的小事上,这能推进事情的进展。
凯文·凯利
你说你孤独,就像很久以前长星照耀十三个州府的那种孤独。
海子
即使你经历过人生的风雨和坎坷,你也要保持内心明亮和乐观,信仰和希望,这些都是你继续前行的动力和支持。
夏洛蒂·勃朗特
若要好,大做小。
谚语
爱情本来就没有多大涵义,全靠智慧和道德生化出伟美的景观。如果因为爱情而丧失智慧和道德,即可判断:这不是爱情,是性欲,性欲的恣睢。
木心
加载更多