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家长的一切言行举止都是孩子最好的教材。所以,比起教孩子,更重要的是家长要成为孩子学习的榜样。
李玫瑾
教育心理学专家
李玫瑾,1958年9月生,汉族,犯罪心理学专家,教育心理学专家,中国人民公安大学教授、博士生导师。
父母必须让孩子知道,在成长的道路上,不可能是一帆风顺的,成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。26、陪伴孩子成长,是最大的恩情。家庭健全不代表健全的家庭教育,很多的社会问题都归结于人,人的问题归结在哪?归结于人的早年。
李玫瑾
教育心理学专家
把孩子当成一个小成人看待,他们也有自己的见解、想法、利益关系,培养他们独立思考和自我管理的能力,比灌输知识更加重要。
李玫瑾
教育心理学专家
在6-12岁的关键期内,我们应该尊重孩子的创造力和好奇心,让他们自由地探索和学习,而不是挟制他们的好奇心和热情。
李玫瑾
教育心理学专家
孩子不是被我们塑造出来的,而是我们应该帮助他们成为他们自己。
李玫瑾
教育心理学专家
引导孩子自我学习和自我管理,激发他们的自主性和创造力。培养孩子的好奇心和求知欲,帮助孩子发现并解决问题。
李玫瑾
教育心理学专家
我们不应该只注重儿童的学术成绩,更应该注重他们的品格修养、心理健康和社会能力的培养。
李玫瑾
教育心理学专家
让孩子学会分享,从小培养他们的合作能力和团结精神,这对孩子的成长将是很有益处的。
李玫瑾
教育心理学专家
6-12岁的孩子并不是需要成年人一味的指导和干预,而是需要给予他们自由的阅读、探索、实验和冒险的机会,让他们从中自主地做出正确的决策和判断。
李玫瑾
教育心理学专家
教育是交流的艺术,我们必须真正倾听孩子的声音,理解他们的需求和意愿,才能更好地指导和帮助他们成长。
李玫瑾
教育心理学专家
家长的一切言行举止都是孩子最好的教材。所以,比起教孩子,更重要的是家长要成为孩子学习的榜样。
李玫瑾
教育心理学专家
身体是孩子的第一本课本,只有让孩子动起来,才能激发他们的想象力和创造力。
李玫瑾
教育心理学专家
让孩子体验多元化的学习方式和内容,拓宽他们的视野和思维。
李玫瑾
教育心理学专家
不是每个孩子都聪明,但每个孩子都有自己的天赋。
李玫瑾
教育心理学专家
教育应该是一种启迪智慧的过程,而不是填鸭式教育。
李玫瑾
教育心理学专家
孩子喜欢在轻松愉快的氛围中学习,因此教育一定要注重对孩子的情感与心理需求的关注。
李玫瑾
教育心理学专家
给孩子创造一个激励和支持的环境,让他们学习、探索和成长,这是我们最重要的任务。教育不应该是记忆和应试,而是思考和创造。
李玫瑾
教育心理学专家
孩子的思维是自由的,教育的目标是让孩子明白自己想要什么,而不是灌输知识。
李玫瑾
教育心理学专家
教育要注重培养孩子的思考能力和实践能力,让他们学会自主探究和解决问题。
李玫瑾
教育心理学专家
孩子的问题一定跟父母教育有关,当孩子出现问题时,其实问题早就有了。8、心理发展有关键期,孩子也一样,12岁之前称为依恋期,需要家庭教育;12-18岁称为青春期依恋期,需要社会的参与。
李玫瑾
教育心理学专家
大人只有好好学习,孩子才能天天向上。
李玫瑾
教育心理学专家