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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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昔日我曾如此苍老,如今才是风华正茂。
鲍勃·迪伦
The cultivation of flowers and trees is the cultivation of the good, the beautiful and the true.
培育花草树木就是培育善良、美好和真实。
朱利叶斯·斯特林·莫顿
有时我想,要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊!这就可能显出生命的价值。
海伦·凯勒
四十岁后,不滞于物,草木竹石均可为剑。自此精修,渐进于无剑胜有剑之境。
金庸
The best miners don't just follow seams of ore; they uncover opportunities others overlook.
最优秀的矿工不仅仅追随矿脉,他们还能发现别人忽视的机会。
苏珊·威廉姆斯
当了部长,才知道官小。
王蒙
如果永远都不想口渴,喝水就别挑剔杯子。 如果总是想保持干净,就别只找清水洗脸。
尼采
处朋友,务相下则得益,相上则损。
王阳明
表演不是要成为不同的人。它是在看似不同的事物中找到相似之处,然后在那里找到自己。
Acting is not about being someone different. It's finding the similarity in what is apparently different, then finding myself in there.
丹尼尔·戴-刘易斯
接口可以使事情保持整洁,但不能加速增长:函数可以做到。
Interfaces keep things tidy, but don't accelerate growth: Functions do.
艾伦·佩利
允许孩子养成的习惯应该只有一个,那就是不要染上任何习惯。不要老是用其中一只胳臂抱他;要让他习惯于两只手都要用,只用一只手,另一只手就会变得不灵活;不要让他到了固定的时间就想着要吃、要睡或做任何别的事情;要让他不管是白天还是晚上都能独自待着。让他的身体顺其自然地养成习惯,把他放在总是能掌控自己的环境中,一旦他有了意愿,就让他遵循他自己的意愿去做每件事,通过这些,可以尽早准备让他支配自己的自由,利用他自己的力量。
卢梭
圣人体其道而不为也,贤人知其祸而不欺也,达人断其命而不求也,信人保其信而静守也,仁者守其仁而廉谨也,士人谨其士而谦敬也,凡人味其理而敬非为也,愚人执其愚而不惮也,小人反其道而终日为也。
【释义】圣人明白天道规律,顺应而不刻意行为;贤人知道灾祸的来源,心存警惕而不行欺诈;通达人明了命运的不可强求,不盲目追逐;诚信之人坚守信义,安静守护;仁者秉持仁德,廉洁谨慎;士人以德立身,谦虚恭敬;普通人理解道理,敬畏道义而不肆意妄为;愚人固守愚昧,不知避开灾祸;小人背离正道,终日急功近利扰乱自身。
孙思邈
做新教员的要有共和精神,就是不可摆出做官的态度,事事要和学生共同甘苦,要和学生表同情,参与到学生里面去,指导他们。
陶行知
Education is the most powerful tool we have to transform aquaculture practices.
教育是我们改变水产养殖实践最有力的工具。
露西·泰勒
迄今为止,我对他的命运始终充满信心。我从未试图安排他的命运,因为事无巨细,都是由他做出安排。我与他相依为命,共同生活,就放佛生活在我自己心中,从来没有任何隔阂。可突然间,我再也没有信心,我对一切都丧失了信心。罗贝尔再也不是恒星、路标,仅仅是一个人,一个年届六旬的老人,身体虚弱、易病,失去了过去的保护,又面临着未来的威胁。我两眼睁得大大的,背靠着枕头。我必须想法设法拉开一定距离,以便更好地看清他,仿佛在这二十个春秋,我未曾毫不犹豫地爱过他
波伏娃
然而,在今天的中国,几乎不存在节省劳动力的诱因。每一年,外出务工人员的数量估计会增加一千万,年轻人离开农村的年龄呈现出越来越早的趋势。对于将要前往新兴城镇的学生们来说,正规的学校教育似乎毫无关联性,因为传统的中国教育体制除了死记硬背外,教给学生们的东西少之又少。这一切——众多的人口数量、社会机构的缺乏、教育体制改革的缓慢——共同麻木着人们的创造能力。
彼得·海斯勒
她自以为在屋子里可以高枕无忧,殊不知墙壁上已经出现了裂缝。
福楼拜
乡村教育的意义不仅在于传授知识,更在于培养希望。
刘醒龙
技术的突破往往来自于对细节的极致追求。
赵海军
人生は、自分で思っているよりずっと複雑で、ずっと単純だ。
人生比我们想象的要复杂得多,也简单得多。
伊坂幸太郎
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