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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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问孩子而不是告诉孩子是最有效的正面管教方法之一。
简·尼尔森
因不堪承受世俗压迫而想遁入空门以求逃避的人,事实上就是弱者。
罗兰
你的幸福存在于你未置身的地点。
萨缪尔·约瑟夫·阿格农
天下为主,君为客。
天下是主体,君主是客体。
黄宗羲
这就是关于每天努力变得不那么无知和自私一点。
It's all about trying to be a little less ignorant and a little less selfish every day.
乔纳森·弗兰岑
若得阿娇,当以金屋藏之。
刘彻
我们使用的材料应该讲述一个故事 - 它们来自哪里的故事以及与它们一起工作的人的故事。
The materials we use should tell a story - the story of where they come from and the people who work with them.
迪埃贝多·弗朗西斯·凯雷
另外,她还提出了教育就是启迪孩子的灵魂,让他们获得自由和独立的观点,强调了教育的目的不仅是培养知识和技能,更是培养人格和精神。
李玫瑾
假若他日相逢,我将何以贺你?以沉默,以眼泪。
拜伦
我们在社会上故意把自己弄得狼狈可笑,仍然是由于虚荣太甚,想从人们的恶意中窃取快乐;别人怕以产生这种恶意,原来也是由于我们激起他们的的嫉妒所致。
司汤达
使生活成为可能的唯一事情是永久的、无法忍受的不确定性;不知道接下来会发生什么。
The only thing that makes life possible is permanent, intolerable uncertainty; not knowing what comes next.
米兰·昆德拉
音乐让我勇敢,也让我脆弱。
Music makes me brave and also vulnerable.
周杰伦
观念、痛苦。
福楼拜
所谓英雄,就是能够打破自己命运的人。
马伯庸
你的时间有限,不要浪费它去重复别人的人生。
史蒂夫·乔布斯
如果此生还有未了的愿望,那便是不断遇到更令人心折的人,不断探得更勾魂摄魄、荡荡可吞人的美景。
张晓风
探视听言动无息之本,可以知性,察视听言动不怠之际,可以会情。视听言动,道义明着,孰知其为此心?视听言动,物欲引取,孰知其为人欲?是故诚成天下之性,性立天下之有,情效天下之动,心妙性情之德。
胡宏
一个人在大自然的级别中所处的位置越高,那他就越孤独,这是根本的,同时也是必然的。如果一个人身体的孤独和精神的孤独互相对应,那反倒对他大有好处。否则,跟与己不同的人进行频繁的交往会扰乱心神,并被夺走自我,而对此损失他并不会得到任何补偿。
叔本华
我给你我书中所蕴含的一切悟力,以及我生活中所能有的男子气概和幽默。我给你一个从未有过信的人的忠诚。
博尔赫斯
最好的领导方式是包容。
"The best way to lead is to be inclusive."
萨蒂亚·纳德拉
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