向孩子传递知识有两种方法:一种是以你的所知作为起点，另一种是从孩子的所知开始。显然，后一种方法更有效。它可以打破你们之间的壁垒、节省时间，并且更高效深入地将你们可以分享的认知连接起来。因此，给孩子讲艺术，我们首先要问“你看到了什么”，而不是“看这个”或者“你应该知道……”

弗朗索瓦丝·芭布-高尔

善意是耳聋者可以听懂、目盲者亦能看见的语言。

马克吐温

Quality ingredients are the foundation of great baking—never compromise on them.

优质食材是出色烘焙的基础——永远不要在这方面妥协。

鲁思·克莱门茨

在这个行业里你必须无所畏惧。

You have to be fearless in this industry.

克里斯蒂娜·阿奎莱拉

怀抱希望，不要偷闲。

路易莎·梅·奥尔科特

在十分想要得到一件东西之前，应当考察那拥有它的人是否具有资格。

拉罗什富科

能行之者未必能言，能言之者未必能行。

史记

司马迁

凡我所遇到的人，都有胜过我的地方，在这方面，我应该向他们学习。

爱默生

最让她害怕的不再是物质上的贫穷。她倍感凄凉——一种发自内心深处的空虚感，比较而言，表面的贫困处境已显得微不足道。贫穷固然悲惨——她预见自己到了焦虑不堪的中年，生活拮据，自我否定，最终逐渐适应破败不堪的寄宿公寓生活。但是，还有比贫穷更为悲惨的——内心的极度孤独，就像被连根拔起的植物，很轻易就会被时代的浪潮冲走。

伊迪丝·华顿

别担心世界末日今天会不会来。此刻的澳洲已经是「明天」了呢。

Don't worry about the world coming to an end today. It's already tomorrow in Australia.

查尔斯·舒尔茨

教师应当成为幼儿游戏的观察者、支持者和引导者。

华爱华

采矿业有责任让社区比我们发现时更好。

The mining industry has a responsibility to leave communities better than we found them.

约翰·史密斯

被占领就是在每一刻都被提醒死亡。

To be under occupation is to be reminded of death at every moment.

穆罕默德·达维希

财利之生征矣，贪以不得；善政必简矣，苟以乱之；善言必听矣，详以失之；规谏日至，烦以不听矣。

戴德

实现明天理想的唯一障碍是今天的疑虑。

The only limit to our realization of tomorrow is our doubts of today.

亚瑟小子

Every performance is a chance to connect with people on a deeper level.

每一次表演都是与人们在更深层次上建立联系的机会。

保罗·帕兹

企业的价值不在于你赚了多少钱，而在于你为社会创造了多少价值。《农夫山泉：一瓶水的故事》

钟睒睒

我明白你会来，所以我等。

沈从文

最好的未来是今天。

路易·阿拉贡

生命的意义不在于顺从，而在于对真理的不懈探索。

乔尔丹诺·布鲁诺

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