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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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每个人都希望人生可以不断前进,但我们也不得不去面对人生中脚步慢下来甚至停下来的那些时刻。
张桂梅
许多教育问题,一旦落实下来,便不过是寻常问题。面对导带问题若是能用诗心去构想,用匠心去实现,也能创造出一番胜境。
郑英
如果人们能从真实的自我出发,去创造艺术,我相信那会好得多,人们一定会生活得更加充实。
格拉齐亚·黛莱达
吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾距。
【讲解】:我十五岁时开始立志学习,三十岁时能立足与社会,四十岁时能通情达理遇事不再疑惑,五十岁时懂得了天命的道理,六十岁能听的进不同的意见,到了七十岁时已经达到随心所欲,想怎么做就怎么做,也不会超出规矩。
孔子
你的时间有限,不要浪费在过别人的生活上。
"Your time is limited, don't waste it living someone else's life."
菲利普·安舒茨
多年后,再回想这样的迷茫或许连执著的原因都记不得了,青春就是让你张扬的笑,也给你莫名的痛。
宫崎骏
要像行动者那样思考,要像思考者那样行动。
亨利·伯格森
抒情诗与现实的距离成了衡量客观实在的荒诞和恶劣的尺度。
西奥多·阿多诺
我不需要理由去做我自己。
I don't need a reason to be me.
玛丽亚·凯莉
事实上,表面看起来很稳定的其实很脆弱,而给人以脆弱假象的其实很强大,甚至具有反脆弱性。
塔勒布
The city is a collective work of art.
城市是集体的艺术品。
保罗·门德斯·达·洛查
应该有这样的教师集体:有共同的见解,有共同的信念,彼此间相互帮助,彼此间没有猜忌,不追求学生对个人的爱戴。只有这样的集体,才能够教育儿童。
马卡连柯
作为教师,我们与学生的接触频繁,关系密切,影响之深是无法用机械的数据来衡量的。在某种意义上来讲,教师的魅力远远“凌驾”于他的工作能力之上。教师无时不在用自己的教育思想对学生说话,无时不刻在用自己的教育行为引导学生,正所谓“身教重于言教,潜移默化”。
刘畅
读一切深邃的书都应该如是:第一,要用自己的能力去理解;第二,要用自己的能力去批评。
郭沫若
论及品德之高尚,应该承认,人最大的不幸是被罪恶压倒的不幸。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
想让人相信非同一般的观点,必须要拿出非同一般的证据。
凯文·凯利
如果接受、支付时心里没有爱,金钱就无法发挥原本的力量。
小池浩
幸福是一张白纸。
Happiness writes white.
亨利·德·蒙泰朗
有些事,只能一个人做。有些关,只能一个人过。有些路啊,只能一个人走。
龙应台
聪明人,无谓争意气。
舒婷
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