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In both arenas, because the body is predominant and vulnerable, the mind becomes an instrument of silent, uninvolved assessment.
在这两种情况中，肉体都占主导地位，而且极其敏感，心灵则成了无言的器官，漠不相关的判断。
阿兰·德波顿名人名言哲理格言警句语录 阿兰·德波顿
当代西方最有影响的哲学家之一卡尔·波普尔（Karl Popper）则提出了一种更加直接的说法，“任何时候，我们都是被关进自己认知框架的囚徒”。就像以色列历史学家尤瓦尔·赫拉利（Yuval Noah Harari）在《人类简史》中说过的一样：“身为人类，我们不可能脱离想象所建构出的秩序。每一次我们以为自己打破了监狱的高墙、迈向自由的地方，其实只是到了另一间更大的监狱，把活动范围稍稍加以扩大。”
李善友名人名言哲理格言警句语录 李善友
我是一个任性的孩子,我想涂去一切不幸。
顾城名人名言哲理格言警句语录 顾城
如果你找到了平静和幸福，他们可能会嫉妒你。不管怎样，你还是要快乐。
特蕾莎修女名人名言哲理格言警句语录 特蕾莎修女
我认为在生活中拥有幽默感很重要。它帮助你度过艰难的时刻。
I think that it's important to have a sense of humor in life. It helps you get through the tough times.
查理兹·塞隆名人名言哲理格言警句语录 查理兹·塞隆
人生目的即在纯洁而健全地享受人生。
林语堂名人名言哲理格言警句语录 林语堂
新班主任需要找准自我的定位，以更加开放的态度来看待班主任角色。只有这样，新班主任们才能突破自我的设限，主动适应角色要求，把自我成长和专业发展结合起来，实现角色自我的超越。
陈秋中名人名言哲理格言警句语录 陈秋中
在这个疯狂的世界中，为道德原因而愤怒已没有必要，那太累了。
刘慈欣名人名言哲理格言警句语录 刘慈欣
为什么会出现学校教育的“不适应者”呢？因为很多教育中，儿童是在“勉强”，而非“学习”。“勉强”的第一个特征是它无需媒介的活动，不必借助于任何身体活动，只需要观念层面进行大脑突触的联结就可以实现。第二个特征是个人主义，强调独立思考、独立完成，尽量避免个体间的联系和沟通，而“学习”是以人际交往为基础形成的。第三个特征是知识和技能的“获得”“继续”的活动，学生通过“勉强”获得教科书中所规定的、定论性的知识和技能，在“勉强”中靠考试来评价所获得积蓄的知识、技能的程度。而“学习”是一种“表达”“共享”知识和技能的活动。
陈静静名人名言哲理格言警句语录 陈静静
后山的毛猴被铁链锁着，无论他们怎么呲牙咧嘴、张牙舞爪，也是伤不了人的。教师虽然没被铁链锁着，但是被月薪捆着。
夏目漱石名人名言哲理格言警句语录 夏目漱石
公道安排时间，就即是节约时间。
培根名人名言哲理格言警句语录 培根
这就是学习。你突然以一种新的方式理解了你一生都在理解的东西。
That is what learning is. You suddenly understand something you've understood all your life, but in a new way.
多丽丝·莱辛名人名言哲理格言警句语录 多丽丝·莱辛
艺术是唯一一种无需移动就能逃离的方式。
"El arte es la única manera de escapar sin moverte de donde estás."
安东尼奥·加莫内达名人名言哲理格言警句语录 安东尼奥·加莫内达
Silence is very important in music.
沉默在音乐中非常重要。
恩雅名人名言哲理格言警句语录 恩雅
即使是再坚定的无神论者，内心深处总隐藏着一丝宿命论的本能。
马伯庸名人名言哲理格言警句语录 马伯庸
以教人者教已，在劳力上劳心。
陶行知名人名言哲理格言警句语录 陶行知
如果没有计划，就只能一切听天由命。在计划实施的过程中如果疏于检查确认，就无法分辨有意义和无意义的事。
彼得·德鲁克名人名言哲理格言警句语录 彼得·德鲁克
人类的作品和习俗似乎不是应用科学归纳法的非常合适的材料。
艾伦·麦席森·图灵名人名言哲理格言警句语录 艾伦·麦席森·图灵
我们不在乎别人做什么，我们只关注自己的目标。
巴菲特名人名言哲理格言警句语录 巴菲特
在记忆的岔径，你会听到一些，时间试图抹掉的姓名。
雅罗斯拉夫·塞弗尔特名人名言哲理格言警句语录 雅罗斯拉夫·塞弗尔特