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关于应该的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
应该
约拿的故事还蕴含着另一个道理，值得一谈。教师可以教导孩子，教练可以训练孩子，辅导员可以跟孩子强调毕业有要求，但是父母要做的只有一件事：无条件地爱自己的孩子，并为孩子提供一个安全的归宿。对于在学校或生活中其他地方遭遇压力的儿童，家庭应该是一个安全的避风港是个休息和恢复的地方。当孩子感受到，他们即便身处困境之中，也深深地被父母爱着，他的韧性就会增强。
威廉·斯蒂克斯鲁德名人名言哲理格言警句语录 威廉·斯蒂克斯鲁德
教育的一种意义应该是培养了学生的生活技能，增加了他的知识储备，学习的过程就是帮助学生获得独立和自由的能力，学会独立思考，独立地做出判断，独立面对世界，让学生参与分享并进而掌握人类千百年来所创造的精神财富，要让他学会自由、独立地飞翔。
王微名人名言哲理格言警句语录 王微
优秀的班主任应该善于预见并解决问题，应该让工作充满主动性，须知主动工作组被动工作，其效果是相差甚远的。
郑英名人名言哲理格言警句语录 郑英
教学的本质应该是“学”与“教”的和谐统一，教学过程不只是教师精心的“预设”，而应该关照学生精彩的“生成”。
朱雪梅名人名言哲理格言警句语录 朱雪梅
基于我的教育探索，基于我对教育的理想与信念，如下一些词应该是作为理解“教育”的关键词：学习领域、学生的发展、生命教育、公民教育、经验课程、有效教学、课堂互动、知识建构、教师成长、学校文化。
肖川名人名言哲理格言警句语录 肖川
所谓建模是指教师通过完成一个复杂的任务来教给学生完成这个任务的过程，这样，开始的时候，教师需要建立一个模板来给学生做示范，学生逐渐学会独立完成后，模板的作用逐步消失。这个过程被称为“构架”，这是建构主义教学法的关键所在，其目的是培养学生独立的学习习惯。在“构架”过程中，学生还不能独立完成任务，因此需要教师的辅助，随着学生独立性的增强，教师应该慢慢拆除这些辅助。
丹尼尔·缪伊斯名人名言哲理格言警句语录 丹尼尔·缪伊斯
真正的深度学习应该是通过探导和不断重复使用相关资料，对如识进行完整建构的过程，而不是像直接教学法那样从一个主题跳到另一个主题。学生不能只见树木不见森林，只有见到了知识的全貌才能建构相关的含义。
丹尼尔·缪伊斯名人名言哲理格言警句语录 丹尼尔·缪伊斯
蒙克发现在教师的学科知识和学生的学业成就之间存在正相关关系，但各相关点的分布呈曲线状。这说明，它们之间有一个门槛效应，即教师应该有一个起码的学科知识水平才能教好学生，不过这个水平一旦超过某个点，影响就会逐渐消失。
丹尼尔·缪伊斯名人名言哲理格言警句语录 丹尼尔·缪伊斯
除了观察大自然外，我们还应该引导学生去观察社会生活，每个孩子都是社会中的人，都生活在社会之中，需要认识周围世界。
李吉林名人名言哲理格言警句语录 李吉林
在实际教学实践中，“班会”的解决问题的本质与育人的辅助作用应科学权衡，不应该出现偏倚导致不能充分发挥班级会议的教育作用。
高德胜名人名言哲理格言警句语录 高德胜
猛虎是命运的亲见，亦是亲受，当不确定的命运来临之时，人应该如何面对？
李修文名人名言哲理格言警句语录 李修文
在投资中，你应该像你拥有一家公司一样去思考。
张磊名人名言哲理格言警句语录 张磊
投资应该基于理性，而非情绪。
张磊名人名言哲理格言警句语录 张磊
投资不应该基于市场预测，而应该基于对公司基本面的深入分析。
张磊名人名言哲理格言警句语录 张磊
如果你不打算持有一只股票十年，那么你连十分钟都不应该持有它。
张磊名人名言哲理格言警句语录 张磊
意识到衰败的人常犯的错误，是想要抵抗它，而实际上我们应该鼓励它:因为衰败发展下去，敏会衰竭，从而使别的形式得以生成。
齐奥朗名人名言哲理格言警句语录 齐奥朗
当孤独达到了某一程度，就应该停止去爱，也不该再被交配的迷人龌龊所玷污。一个不惜任何代价只想延续自身的人，跟狗几乎没有差别。
齐奥朗名人名言哲理格言警句语录 齐奥朗
一个哲人如果从体系与迷信中掉转了头来，但仍旧坚持走在世界的路上，就应该向世上最不教条的生灵——妓女——学习那种街头的皮浪主义。
齐奥朗名人名言哲理格言警句语录 齐奥朗
我无法与外物和解。每个瞬间都应该脱离时间，来给我一个吻。
齐奥朗名人名言哲理格言警句语录 齐奥朗
人可以为所作所为感到骄傲，但更应该为有所不为而骄傲。这样的骄傲有待发明。
齐奥朗名人名言哲理格言警句语录 齐奥朗